Overview
- Neu in der 6. Auflage: Überarbeitet und stark erweitert um Prozent- und Zinsrechnung
- Auf neueste Lehrpläne und die nationalen Bildungsstandards zugeschnitten
- Vorstellung gut gelungener Beispiele aus neuesten Schulbüchern
Part of the book series: Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II (MPS)
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Keywords
- Didaktik der Bruchrechnung
- Umgang mit Bruchzahlen
- Bildungsstandards
- Grundschule
- Lehrerausbildung
- Lehrerfortbildung
- Mathematikdidaktik
- Mathematikunterricht
- Primarstufe
- Referendariat
- Sekundarstufe
- Dezimalbrüche
- Prozentrechnung
About this book
Zentrales Ziel dieses bewährten und regelmäßig aktualisierten Standardwerks ist es, die häufig als schwierig empfundene Bruchrechnung als faszinierendes und wichtiges Gebiet des Mathematikunterrichts so darzustellen, dass sie grundsätzlich von allen Lernenden – natürlich auf verschiedenen Differenzierungsstufen – verstanden und beherrscht werden kann. Deshalb stehen die zentralen Grundvorstellungen im Mittelpunkt: Es werden zahlreiche konstruktive Vorschläge gemacht, wie die Lernenden den Aufbau von Zahl- und Operationsvorstellungen zu Brüchen, Dezimalbrüchen (Dezimalzahlen) und Prozenten sowie das sichere Rechnen mit ihnen prozessorientiert lernen können. Hierbei wird zur Illustrierung auch auf viele überzeugende Beispiele in Farbe aus neuesten Schulbuchwerken zurückgegriffen. Das Buch richtet sich an Lehramtsstudierende der Mathematik aller Schulstufen, an Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter und berufserfahrene Mathematiklehrkräfte, ist aber gerade auch für Quereinsteigendeund fachfremde Lehrkräfte sehr hilfreich.
Für die vorliegende 6. Auflage wurde das Buch überarbeitet und um das Gebiet der Prozentrechnung und Zinsrechnung stark erweitert.
Der Inhalt
- Brüche: Zahlen, Operationen und Strategien „verstehen“ – Ist Bruchrechnung heute noch nötig? – Einführung von Brüchen – Erweitern/Kürzen – Größenvergleich – Addition und Subtraktion – Multiplikation – Division – Brüche und natürliche Zahlen.
- Dezimalbrüche: Prozessorientierter Zugang – Veranschaulichungen – Erweiterung des Stellenwertsystems – Darstellen, Lesen und Schreiben – Erweitern und Kürzen – Größenvergleich und Anordnung – Zusammenhang zwischen Brüchen und Dezimalbrüchen – Addition und Subtraktion – Multiplikation – Division – Runden, Überschlagen und Schätzen.
- Prozente: Inhaltliches Verständnis des Prozentbegriffs – Grundbegriffe der Prozentrechnung/Erste Bemerkungen zum Prozentstreifen – Prozentwert berechnen – Prozentsatz berechnen – Grundwert berechnen – Prozentuale Veränderungen – Ausblick: Zinsen.
Authors and Affiliations
About the authors
Prof. Dr. Sebastian Wartha, Institut für Mathematik, Pädagogische Hochschule Karlsruhe
Bibliographic Information
Book Title: Didaktik der Bruchrechnung
Book Subtitle: Brüche – Dezimalbrüche – Prozente
Authors: Friedhelm Padberg, Sebastian Wartha
Series Title: Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II
Publisher: Springer Spektrum Berlin, Heidelberg
Copyright Information: Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature 2023
Softcover ISBN: 978-3-662-66074-4Published: 04 May 2023
eBook ISBN: 978-3-662-66075-1Due: 06 February 2023
Series ISSN: 2628-7412
Series E-ISSN: 2628-7439
Edition Number: 6
Number of Pages: XIX, 381
Number of Illustrations: 55 b/w illustrations, 139 illustrations in colour