Overview
- Leistung als zentrale sportpädagogische Kategorie?
- Neubewertung aus Sicht kritisch-konstruktiver Pädagogik
- Beiträge zum Diskurs um ethisch-pädagogisches Handeln im Sport
Part of the book series: Bildung und Sport (BUS, volume 32)
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Table of contents (20 chapters)
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Kultursoziologische Perspektive
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Schulsport im Fokus
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Training und Leistung im Fokus
Keywords
About this book
Der Band entwickelt sportpädagogische Positionen zur Leistungsthematik mit unterschiedlichsen Schwerpunkten, die zu weiterer Diskussion aufrufen – gegebenenfalls auch provozieren – und ein ethisch-pädagogisches Handeln einfordern. Das Themenspektrum führt von historischen Beiträgen, kulturellen Betrachtungen, genuin pädagogischen Untersuchungen, die dezidiert die Inklusionsproblematik miteinschließen, hin zu trainings- und leistungssportlichen Beiträgen.
Editors and Affiliations
About the editors
Die Herausgeber
Dr. David Wiesche ist Juniorprofessor an der Fakultät für Bildungswissenschaften an der Universität Duisburg-Essen.
Dr. Norbert Gissel ist Professor an der Fakultät für Sportwissenschaft an der Ruhr Universität Bochum.
Bibliographic Information
Book Title: Leistung aus sportpädagogischer Perspektive
Editors: David Wiesche, Norbert Gissel
Series Title: Bildung und Sport
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-41233-3
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Education and Social Work (German Language)
Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2023
Softcover ISBN: 978-3-658-41232-6Published: 25 July 2023
eBook ISBN: 978-3-658-41233-3Published: 24 July 2023
Series ISSN: 2512-0697
Series E-ISSN: 2512-0700
Edition Number: 1
Number of Pages: XXI, 473
Number of Illustrations: 12 b/w illustrations
Topics: Education, general, Sport Education and Didactics, Education, general, Education, general