Overview
- Wie kommt der Honig in die Blumen? Aufgabenbearbeitung aus der Perspektive von Schüler*innen
- Videosequenzen und Fallbeispiele zu Mikroprozessen in der Fachdidaktik
- Neueste Forschungsergebnisse zur Professionalisierung durch Lernprozessbeobachtungen
Part of the book series: Edition Fachdidaktiken (EF)
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Table of contents (12 chapters)
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Front Matter
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Theoretische Grundlagen
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Front Matter
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Beobachten im Sachunterricht
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Front Matter
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Beobachten im Deutschunterricht der Grundschule
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Front Matter
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Keywords
About this book
Im Mittelpunkt dieses Bandes steht die videogestützte Beobachtung. Gefragt wird, wie sich Schüler*innen fachliche Aufgaben im Deutsch- und Sachunterricht aneignen. Zu allen Beiträgen liegen Videoszenen vor. Auf der Basis von Beobachtungsprotokollen werden Rekonstruktionen der Aufgabenbearbeitung vorgenommen. Fokussiert werden dabei nicht nur Mikroprozesse der Aufgabenbearbeitung, sondern auch die Perspektiven von Schüler*innen auf den fachlichen Lerngegenstand.
Reviews
“... Dieser Herausgeberband eignet sich hervorragend für all jene, die aus praxisorientierter und wissenschaftlich fundierter Sicht ihre Beobachtungskompetenz vertiefen wollen – oder einfach nur mehr über Zugriffsweisen von Kindern lernen wollen, um sich den individuellen Erkenntnisprozessen der Lernenden zu nähern.” (Claudia Osburg, in: Grundschule Deutsch, Jg. 77, Heft 1, 2023)
Editors and Affiliations
About the editors
Dr. Heike de Boer ist Professorin am Institut für Grundschulpädagogik an der Universität Koblenz-Landau.
Dr. Daniela Merklinger ist Professorin am Institut für Deutsche Sprache und Literatur an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg.
Sandra Last ist akademische Mitarbeiterin am Institut für Deutsche Sprache und Literatur an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg.
Bibliographic Information
Book Title: Beobachten im fachdidaktischen Kontext
Book Subtitle: Schülerinnen- und Schülerperspektiven auf die Bearbeitung von Aufgaben
Editors: Heike de Boer, Daniela Merklinger, Sandra Last
Series Title: Edition Fachdidaktiken
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-35355-1
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Education and Social Work (German Language)
Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2022
Softcover ISBN: 978-3-658-35354-4Published: 11 August 2022
eBook ISBN: 978-3-658-35355-1Published: 10 August 2022
Series ISSN: 2524-8677
Series E-ISSN: 2524-8685
Edition Number: 1
Number of Pages: X, 216
Number of Illustrations: 14 b/w illustrations, 21 illustrations in colour
Topics: Learning & Instruction, Schools and Schooling, Teaching and Teacher Education, Research Methods in Education