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Organisation über Grenzen

Jahrbuch der Sektion Organisationspädagogik

  • Book
  • © 2021

Overview

Editors:
  1. Andreas Schröer

    1. Universität Trier, Trier, Germany

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  2. Stefan Köngeter

    1. FHS St.Gallen, St. Gallen, Switzerland

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  3. Sebastian Manhart

    1. Universität der Bundeswehr München, München, Germany

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  4. Christian Schröder

    1. Hochschule für Technik und Wirtschaft, Saarbrücken, Germany

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  5. Thomas Wendt

    1. Universität Trier, Trier, Germany

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  • Reflexion von Grenzbildungsprozessen
  • Fu¨r Organisationen sind Grenzen gegenstandskonstitutiv!“
  • Themenfelderschließung für den erziehungswissenschaftlichen Diskurs

Part of the book series: Organisation und Pädagogik (ORGAPÄD, volume 29)

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Table of contents (20 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XIII
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  2. Organisation über Grenzen – eine Einleitung

    • Thomas Wendt, Stefan Köngeter, Sebastian Manhart, Andreas Schröer, Christian Schröder
    Pages 1-17

  3. Thementeil Organisation über Grenzen

    1. Front Matter

      Pages 19-19
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    2. Organisieren ohne Organisationen?

      • Barbara Czarniawska
      Pages 21-42

    3. Grenzziehung und Grenzüberschreitung in pädagogischen Organisationen. Überlegungen zur pädagogischen Bearbeitung von Grenzen

      • Fabian Kessl
      Pages 43-59

    4. Formale und kategoriale Mitgliedschaft. Zur Produktion von Innen, Außen und Innen/Außen in Organisationen

      • Achim Brosziewski
      Pages 61-75

    5. Im Dispositiv ‚Diskursiver Gestaltung‘: Grenzüberschreitung als Telos organisationspädagogischer Professionalisierung im Feld der Organisations- und Netzwerkberatung

      • Susanne Maria Weber, Marc-André Heidelmann
      Pages 77-91

    6. Hybride Organisationen als Orte der Hervorbringung sozialer Innovationen

      • Andreas Schröer
      Pages 93-107

    7. Organisation und Grenze aus konventionentheoretischer Sicht

      • Matthias Alke
      Pages 109-122

    8. Die psycho-imaginären Grenzen der Organisation

      • Léonard Loew
      Pages 123-136

    9. Organisation über Grenzen. Zugangsgrenzen und die Sanktionierung von Grenzüberschreitungen im Kontext von Organisationserziehung

      • Martin Hunold
      Pages 137-152

    10. Internationale Grenzüberschreitung durch Bildungsorganisationen – informatische und pädagogische Herausforderungen

      • Henning Pätzold, Vera Spitzer, Maria A. Wimmer
      Pages 153-168

    11. Praktische Grenzziehungen und Differenzierungen in Studiengangskulturen: Die Heterogenität der Studierendenschaft als Herausforderung einer organisationspädagogischen Ungleichheitsforschung

      • Julia Elven
      Pages 169-183

    12. Organisationale Grenzziehung als Lernen an der Organisation am Beispiel der Bestenauswahl durch Graduiertenschulen

      • Roland Bloch
      Pages 185-198

    13. Service Learning in Hochschulen als grenzüberschreitendes Bildungsarrangement

      • Janine Kuhnt
      Pages 199-213

    14. Organisationales Lernen an Universitäten durch die Implementierung der Grenzstelle wissenschaftliche Weiterbildung

      • Christina Möller, Timm C. Feld
      Pages 215-228

    15. Begrenzter Schonraum. Social Intrapreneurship im Spannungsfeld zwischen Innovationslabor und entsendender Organisation

      • Joy Rosenow-Gerhard, Richard B. Händel
      Pages 229-245

    16. Towards Diversity and Intercultural Opening? Shifting the epistemic Boundaries of the Institutionalized Gaze

      • Sepideh Abedi Farizani
      Pages 247-260

    17. Kinderschutz über Grenzen organisieren

      • Christian Schröder, Ulla Peters
      Pages 261-277

    18. Kinder als Außenseiter der Organisation – Pädagogik als Verarbeitung von Nichtmitgliedern

      • Oliver Schnoor
      Pages 279-292
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Keywords

About this book

Das Jahrbuch versammelt 18 Beiträge, in denen die grundlegende Bedeutung von Grenzbildungen und Grenzziehungen für Organisationen und für die Theorie und Praxis der Organisationspädagogik herausgearbeitet wird. Die Beiträge beobachten, analysieren und untersuchen Grenzen, die von und durch Organisationen, aber auch durch organisationspädagogische Praxen gezogen, überschritten und aufgelöst werden. Das Bedingungsverhältnis von Grenzziehung und Grenzüberschreitung sowie die sich dabei konstituierenden Grenzobjekte und -praxen werden in begrifflich-theoretisch ausgerichteten Arbeiten wie auch in empirischen Untersuchungen systematisch reflektiert. Damit trägt der Band zur Klärung des Verhältnisses von Organisation und Grenze und zur weiteren Konturierung der spezifischen Perspektive der Organisationspädagogik bei. Über das Schwerpunktthema hinaus enthält das Jahrbuch zwei weitere Beiträge aus der aktuellen organisationspädagogischen Forschung.


Editors and Affiliations

  • Universität Trier, Trier, Germany

    Andreas Schröer, Thomas Wendt

  • FHS St.Gallen, St. Gallen, Switzerland

    Stefan Köngeter

  • Universität der Bundeswehr München, München, Germany

    Sebastian Manhart

  • Hochschule für Technik und Wirtschaft, Saarbrücken, Germany

    Christian Schröder

About the editors

Dr. Andreas Schröer ist Professor für Organisationspädagogik an der Universität Trier.

Dr. Stefan Köngeter ist Professor für Sozialpädagogik an der Ostschweizer Fachhochschule.

Dr. Sebastian Manhart ist Professor für Organisationspädagogik an der Universität der Bundeswehr München.

Dr. Christian Schröder ist Professor für Methoden der Sozialen Arbeit an der htw Saar.

Dr. Thomas Wendt ist wissenschaftlicher Mitarbeiter der Abteilung Organisationspädagogik an der Universität Trier.


Bibliographic Information

  • Book Title: Organisation über Grenzen

  • Book Subtitle: Jahrbuch der Sektion Organisationspädagogik

  • Editors: Andreas Schröer, Stefan Köngeter, Sebastian Manhart, Christian Schröder, Thomas Wendt

  • Series Title: Organisation und Pädagogik

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-33379-9

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2021

  • Softcover ISBN: 978-3-658-33378-2Published: 06 June 2021

  • eBook ISBN: 978-3-658-33379-9Published: 05 June 2021

  • Series ISSN: 2512-1170

  • Series E-ISSN: 2512-1189

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XIII, 322

  • Number of Illustrations: 7 b/w illustrations, 3 illustrations in colour

  • Topics: Education, general, Educational Policy and Politics, Higher Education

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