Digitale Kindheiten

1. Front Matter

   Pages I-VI

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2. Einleitung

   1. Front Matter

      Pages 1-1

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   2. Digitale Kindheiten. Kinder – Familien – Medien

      • Jutta Wiesemann, Clemens Eisenmann, Inka Fürtig, Jochen Lange, Bina Elisabeth Mohn

      Pages 3-17

3. Kindheit(en) – Agency, Materialität und digitale Praxis

   1. Front Matter

      Pages 19-19

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   2. Children as becomings². Kinder, Agency und Materialität im Lichte der neueren ‚neuen Kindheitsforschung‘

      • Sabine Bollig

      Pages 21-38

   3. Un/Doing Digital. Eine Digital-Analogie

      • Jochen Lange

      Pages 39-53

   4. Die Eröffnung von Videoanrufen in Migrantenfamilien: Wie Großeltern ‚sprechende Köpfe‘-Begegnungen zwischen Kindern und ihren migrierten Eltern in China organisieren

      • Yumei Gan, Christian Greiffenhagen, Christian Licoppe

      Pages 55-77

   5. Soziotechnische Intimität und wechselseitige Wahrnehmung bei Verabschiedungen in der familialen Videotelefonie mit Kindern

      • Clemens Eisenmann

      Pages 79-105

4. Medienpraktiken und doing family

   1. Front Matter

      Pages 107-107

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   2. Medium und tool. Doing family und digitale Medien

      • Dominik Krinninger

      Pages 109-128

   3. Das Smartphone als Gegenstand sozialer Aushandlungen im Familienalltag von Kleinkindern

      • Inka Fürtig

      Pages 129-147

   4. Trumpfkarte Smartphone. Konfigurationen sozialer Ordnung im Alltag einer transnationalen Kindergartenklasse & die Ent-Pädagogisierung der Kindergarten-Ethnografin

      • Ursina Jaeger

      Pages 149-165

5. Medienkindheiten medienethnographischerforschen

   1. Front Matter

      Pages 167-167

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   2. Unterscheiden, verbinden und teilen. Zur Resonanz und Differenz (digitaler) Medienpraktiken in der frühen Kindheit und beim Forschen

      • Bina Elisabeth Mohn

      Pages 169-195

   3. „Willst du mit gucken?“ Intervenieren – arrangieren – etwas sichtbar machen

      • Astrid Vogelpohl

      Pages 197-215

   4. Bilder hier und dort. Affektive und ethische Dimensionen meiner Forschung mit Kindern und Kameras

      • Pip Hare

      Pages 217-230

   5. Kindheit unter Beobachtung

      • Klaus Amann

      Pages 231-250

6. Back Matter

   Pages 251-252

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Die Digitalität der Gesellschaft ist durch einen Strukturwandel in allen gesellschaftlichen Bereichen gekennzeichnet. Wie sind digitale Medien Teil gegenwärtiger Kindheiten? Die Untersuchung von Medien und Medienpraktiken im Alltag der Kinder sind neue Herausforderungen für die Kindheits- und Familienforschung, denen mit einem innovativen methodischen und methodologischen Repertoire begegnet wird. Der Band leistet einen Beitrag dazu, die medialen Formen von Kindsein und Familiesein zu klären und etabliert digitale Kindheiten als ein eigenständiges Forschungsfeld.

• Digitale Kindheiten
• Smartphone
• Digitalisierung
• Frühe Kindheit
• Kindheitsforschung
• Familienforschung
• Transformation
• Familiale Ordnung
• Ethnographie
• Kameraethnographie
• Ethnomethodologie
• Medienpraktiken
• Praxeologie

• Department Erziehungswissenschaft und Psychologie, Universität Siegen, Siegen, Germany

  Jutta Wiesemann, Inka Fürtig

• Konstanz, Germany

  Clemens Eisenmann

• Institut für Erziehungswissenschaft Abteilung Grundschulpädagogik Unterrichtsentwicklung und Professionalisierung, Pädagogische Hochschule Freiburg, Freiburg, Germany

  Jochen Lange

• Berlin, Germany

  Bina E. Mohn

Dr. Jutta Wiesemann ist Professorin für Erziehungswissenschaft an der Universität Siegen.Dr. Clemens Eisenmann ist Soziologe und wissenschaftlicher Mitarbeiter im SFB 1187 Medien der Kooperation an der Universität Siegen.
Dipl.-Soz. Inka Fürtig ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Siegen.
Dr. Jochen Lange ist Jun. Professor für Erziehungswissenschaft an der Pädagogischen Hochschule Freiburg.
Dr. Bina E. Mohn ist Kulturanthropologin und wissenschaftliche Mitarbeiterin im SFB 1187 Medien der Kooperation an der Universität Siegen.

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