Janusz Korczak, der Brückenbauer

1. Front Matter

   Pages I-IX

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2. Janusz Korczak, der Brückenbauer

   • Kristina Schierbaum

   Pages 1-24

3. Brücken bauen als soziales Erbe der Familie

   • Kristina Schierbaum

   Pages 25-127

4. Brücken(-bau) zwischen Theorie und Praxis; Medizin und Pädagogik

   • Kristina Schierbaum

   Pages 129-282

5. Eine Brücke zwischen den Generationen

   • Kristina Schierbaum

   Pages 283-346

6. Schlussbetrachtung: Die Bedeutung Janusz Korczaks

   • Kristina Schierbaum

   Pages 347-354

7. Back Matter

   Pages 355-372

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Die historisch systematische Studie von Kristina Schierbaum untersucht, unter welchen Umständen Janusz Korczak den Berufswechsel vom Pädiater zum Pädagogen vollzogen hat und richtet unter der Chiffre „Medikalisierung von Kindheit“ den Fokus darauf, wie er in Theorie und Praxis eine Brücke von der Medizin zur Pädagogik schlagen konnte. Abschließend arbeitet sie heraus, welche Vorstellungen Janusz Korczak über das Kind und die Lebensphase Kindheit entwickelt hat, aber auch wie sein Erziehungssystem von den ehemaligen Bewohnern und Bewohnerinnen des Waisenhauses erinnert und mitunter auch kritisch beurteilt wurde.

• Janusz Korczak
• Brückenbauer
• Relektüre der Spannungsverhältnisse
• Historische Familienforschung
• Genogrammarbeit als Sequenzanalyse
• Geschichte Sozialer Arbeit und Heimerziehung
• Polen
• Medikalisierung von Kindheit
• Doing Health
• Erziehungsdiagnostik
• Erziehungsklinik
• Jüdische Kindheit
• Heimkindheit

• Frankfurt am Main, Germany

  Kristina Schierbaum

Kristina Schierbaum ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Grundschulpädagogik mit Schwerpunkt Sachunterricht am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Goethe-Universität Frankfurt am Main.​

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