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About this book
Leonie Teubler gibt Anregungen und Anreize, wie mit Kindern und Jugendlichen im Schulunterricht gelingend im Gespräch philosophiert werden kann. Im Rahmen einer empirischen Untersuchung von Gesprächen –von der Grundschule bis in die gymnasiale Oberstufe –zeigt die Autorin auf, welche philosophischen Vorstellungen im Denken der Kinder und Jugendlichen vorherrschen. Die Begriffe ,Glück‘ und ,Gerechtigkeit‘ sind dabei die Gesprächsanlässe. Zudem soll exemplarisch dargelegt werden, wie offener Unterricht gestaltet werden kann. Die Lehrperson wird in diesen Unterrichtszusammenhängen zu einem Hermes, der seine Schülerinnen und Schüler auf philosophischen Reisen begleitet.
Authors and Affiliations
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Köln, Germany
Leonie Teubler
About the author
Dr. Leonie Teubler war als Studienrätin im Hochschuldienst tätig. Sie lehrt derzeit am Städtischen Gymnasium in Hennef.
Bibliographic Information
Book Title: Philosophische Gespräche in Schulräumen
Book Subtitle: Philosophieren im Zeichen des Hermes
Authors: Leonie Teubler
Series Title: Ethik und Bildung
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-24507-8
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019
Softcover ISBN: 978-3-658-24506-1Published: 08 January 2019
eBook ISBN: 978-3-658-24507-8Published: 28 December 2018
Series ISSN: 2569-331X
Series E-ISSN: 2569-3328
Edition Number: 1
Number of Pages: XIII, 296
Number of Illustrations: 1 b/w illustrations
Topics: Philosophy of Education, Educational Philosophy, Learning & Instruction