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- Eine Studie aus der Sachunterrichtsdidaktik
Part of the book series: Sachlernen & kindliche Bildung – Bedingungen, Strukturen, Kontexte (SKBBSK)
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About this book
Florian Schütte folgt einem Ansatz naturwissenschaftlicher Grundbildung, der einem Verständnis von Natur und Selbstbildung im Grundschulalter entspricht. Der Autor zeigt, dass es im Rahmen von Lernprozessen von Bedeutung ist, auch implizite, in die Handlungspraxis eingelassene Wissensbestände zu berücksichtigen. In seiner qualitativen Studie werden Grundschulkinder während des freien Explorierens mit Materialien zum Thema Stromkreis und Energiegewinnung gefilmt. Vielfältige Suchräume können mit der dokumentarischen Videoanalyse rekonstruiert werden, innerhalb derer diese Kinder nach Ursachen für das Nichtfunktionieren von Stromkreisen suchen. Die empirischen Ergebnisse setzen neue Impulse für das naturwissenschaftlich-technische Lernen.
Authors and Affiliations
About the author
Bibliographic Information
Book Title: Freies Explorieren zum Thema elektrischer Stromkreis
Book Subtitle: Eine Suchraumrekonstruktion nach der dokumentarischen Methode
Authors: Florian Schütte
Series Title: Sachlernen & kindliche Bildung – Bedingungen, Strukturen, Kontexte
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-23059-3
Publisher: Springer Wiesbaden
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)
Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019
Softcover ISBN: 978-3-658-23058-6Published: 07 August 2018
eBook ISBN: 978-3-658-23059-3Published: 31 July 2018
Series ISSN: 2946-0344
Series E-ISSN: 2946-0352
Edition Number: 1
Number of Pages: XII, 316
Number of Illustrations: 7 b/w illustrations