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  • © 2018

Elternschaft zwischen Projekt und Projektion

Aktuelle Perspektiven der Elternforschung

  • Elternschaft als Gestaltungsaufgabe?
  • Elternforschung als innovatives Feld der Erziehungswissenschaft
  • Aktuelle Beiträge aus Studien im Kontext Eltern-Kind-Beziehungen
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

Part of the book series: Studien zur Schul- und Bildungsforschung (SZSBF, volume 61)

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Table of contents (15 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-VII
  2. Elternschaft zwischen Projekt und Projektion

    • Kerstin Jergus, Jens Oliver Krüger, Anna Roch
    Pages 1-27
  3. Elternschaft im Gefüge von Politik, Praxis und Wissenschaft

    1. Front Matter

      Pages 29-29
    2. Nationsbildung, Macht, Elternschaft

      • Désirée Waterstradt
      Pages 31-46
    3. Zwischen Traditionalität und Modernität

      • Heidi Rosenbaum
      Pages 47-64
    4. Der Frauenleib als gesellschaftspolitischer Ort?

      • Lena Correll, Karsten Kassner
      Pages 65-101
  4. „Doing Parent“ – Praxen, Inszenierungen und Aushandlungen von Elternschaft

    1. Front Matter

      Pages 141-141
    2. Familie als Herstellungsleistung

      • Karin Jurczyk
      Pages 143-166
    3. Elternverantwortung als Lerngegenstand?

      • Marion Ott, Anna Roch
      Pages 167-185
    4. Elternverantwortung

      • Rhea Seehaus
      Pages 187-200
    5. Wissen, was gut ist?

      • Jens Oliver Krüger
      Pages 201-213
    6. „Papa, du fährst viel zu schnell.“

      • Kaja Kesselhut, Markus Kluge, Dominik Krinninger
      Pages 215-233
  5. Pluralisierungen und Normierungen ‚guter‘ Elternschaft

    1. Front Matter

      Pages 235-235
    2. Stichwort „Parenthood“

      • Ulrike Deppe
      Pages 237-254
    3. Familie im Wandel

      • Maja S. Maier
      Pages 255-272
    4. Eltern als Bildungscoaches?

      • Andreas Lange, Barbara Thiessen
      Pages 273-293
  6. Back Matter

    Pages 315-319

About this book

Dieser Band versammelt aktuelle sozialwissenschaftliche Perspektiven der Elternforschung, mit denen Elternschaft zwischen „Projekt und Projektion“ als eigenständiges Forschungsfeld konturiert wird. Gegenwärtig rücken Eltern auf vielfältige Weise in den Mittelpunkt bildungs- und sozialpolitischer, gesellschaftlicher und medialer Aufmerksamkeit. Verbunden mit dem Wandel von Familienverständnissen und Kindheitsbildern und verflochten mit veränderten Geschlechter- und Lohnerwerbsverhältnissen wird Elternschaft zunehmend zu einer zwischen Anforderung und Überforderung changierenden Gestaltungsaufgabe. Die komplexen Anforderungen an Elternschaft wie auch die heterogenen Lebenslagen und Praktiken von Eltern werden in den Einzelbeiträgen dieses Bandes zum Gegenstand theoretischer Reflexionen und empirischer Analysen gemacht. 


Editors and Affiliations

  • TU Dresden , Dresden, Germany

    Kerstin Jergus, Jens Oliver Krüger

  • Martin-Luther-Univ. Halle-Wittenberg , Halle (Saale), Germany

    Anna Roch

About the editors

Dr. Kerstin Jergus ist zurzeit Vertretungsprofessorin am Institut für Erziehungswissenschaften der Technischen Universität Dresden.

Dr. Jens Oliver Krüger ist zurzeit Vertretungsprofessor am Institut für Erziehungswissenschaften der Technischen Universität Dresden.

Anna Roch, M.A., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Schul- und Bildungsforschung der Universität Halle.


Bibliographic Information

  • Book Title: Elternschaft zwischen Projekt und Projektion

  • Book Subtitle: Aktuelle Perspektiven der Elternforschung

  • Editors: Kerstin Jergus, Jens Oliver Krüger, Anna Roch

  • Series Title: Studien zur Schul- und Bildungsforschung

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-15005-1

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2018

  • Softcover ISBN: 978-3-658-15004-4Published: 16 August 2017

  • eBook ISBN: 978-3-658-15005-1Published: 30 July 2017

  • Series ISSN: 2512-2037

  • Series E-ISSN: 2512-2045

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: VII, 319

  • Number of Illustrations: 1 b/w illustrations

  • Topics: Educational Policy and Politics, Early Childhood Education, Family

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