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  • © 2019

Handbuch Entwicklungs- und Erziehungspsychologie

  • Nachschlagewerk: bietet umfassenden Einblick in zentrale Aspekte der individuellen Erziehung und Entwicklung über die gesamte Lebensspanne
  • Ideal für die Praxis: führt Grundlagenwissen mit aktuellen Forschungserkenntnissen mit Anwendungsperspektiven und Praxisbeispielen zusammen
  • Interdisziplinär: multidisziplinäre Sichtweise mit wertvollen Strategien und Maßnahmen zur Unterstützung und Förderung von Erziehung und Entwicklung

Part of the book series: Springer Reference Psychologie (SRP)

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Table of contents (30 chapters)

  1. Front Matter

    Pages i-xiii
  2. Frühe Kindheit

    1. Front Matter

      Pages 1-1
    2. Auf den Anfang kommt es an: Entwicklungsförderung für Eltern und Kinder

      • Dorothea Dette-Hagenmeyer, Barbara Reichle
      Pages 27-45
  3. Kindheit

    1. Front Matter

      Pages 47-47
    2. Sprachliche Bildung und Förderung in Kindertageseinrichtungen

      • Jeanette Roos, Steffi Sachse
      Pages 49-68
    3. Bilingualität und Familie

      • Birgit Leyendecker
      Pages 69-82
  4. Grundschulzeit

    1. Front Matter

      Pages 117-117
    2. Bildung und Lesesozialisation im Elternhaus

      • Heike M. Buhl, Johanna Hilkenmeier
      Pages 163-179
    3. Medienbildungsprozesse

      • Sandra Fleischer, Daniel Hajok
      Pages 181-205
    4. Emotionsregulation im Grundschulalter

      • Michael Fingerle, Mandy Röder, Anna R. Müller
      Pages 207-221
    5. Pädagogische Beratung

      • Nicole Kämpfe
      Pages 249-274
  5. Frühes Jugendalter

    1. Front Matter

      Pages 275-275
    2. Positive Jugendentwicklung

      • Karina Weichold, Anja Blumenthal
      Pages 277-291

About this book

Eine Vielzahl von Faktoren wie Mobilität, Migration, Inklusion, berufliche Übergänge und Medien prägen heutige individuelle Entwicklungs- und Erziehungsprozesse. Das Handbuch gibt einen umfassenden Einblick in diese und andere zentrale Aspekte der individuellen Entwicklung und Erziehung über die gesamte Lebensspanne. Es führt dabei Grundlagenwissen mit Anwendungsperspektiven und Praxisbeispielen zusammen. 

Ein Schwerpunkt der Darstellung liegt auf den Kontexten individueller Entwicklungsverläufe in den verschiedenen Lebensphasen und der Erziehung. Hintergrund dafür ist, dass Stabilität und Veränderung der Person ohne deren Wechselwirkung mit Familie, Peers oder Bildungseinrichtungen nicht angemessen zu verstehen sind. Gleichzeitig werden auch die Bedingungen des heutigen gesellschaftlichen Umfelds in den Blick genommen. Ein Beispiel ist die zunehmende Diversität und die damit verbundene Frage nach einem erzieherischen Umgang mit Unterschiedlichkeit, der dem Individuum inseiner Entwicklung in förderlicher Weise gerecht wird. 

Das Handbuch ist ideal für angehende wie schon tätige Praktiker und Professionals in verschiedenen Anwendungsfeldern. Gleichzeitig bietet es Studierenden der Psychologie, der Erziehungswissenschaft und benachbarter Disziplinen einen verständlich aufbereiteten Überblick zu wichtigen und aktuellen Themen der ökologischen Entwicklungspsychologie.

Editors and Affiliations

  • Institut für Erziehungswissenschaft, Friedrich-Schiller-Universität Jena, Jena, Germany

    Bärbel Kracke

  • Institut für Psychologie, Friedrich-Schiller-Universität Jena, Jena, Germany

    Peter Noack

About the editors

Prof. Dr. Bärbel Kracke ist Inhaberin des Lehrstuhls Pädagogische Psychologie an der Friedrich-Schiller-Universität Jena.

Prof. Dr. Peter Noack ist Professor für Pädagogische Psychologie an der Friedrich-Schiller-Universität Jena.

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