Skip to main content

Entstehung, Struktur und Steuerung des deutschen Schulsystems

Eine Einführung

  • Textbook
  • Open Access
  • © 2024
  • Latest edition

You have full access to this open access Textbook

Overview

  • Die moderne Einführung
  • Basiswissen zum deutschen Schulsystem
  • Optimal für die Gestaltung eines Seminars zum Thema
  • Dies ist ein Open-Access-Buch, was bedeutet, dass Sie freien und uneingeschränkten Zugang haben
  • 4513 Accesses

Buy print copy

Softcover Book USD 49.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Table of contents (6 chapters)

Keywords

About this book

Für jene, die (künftig) als Lehrkräfte oder in anderen Positionen im Kontext von Schule arbeiten, ist es unerlässlich, über ein orientierendes Wissen zum Schulsystem zu verfügen. In Anlehnung an die Themenstruktur der Module zum bildungswissenschaftlichen Studium bietet dieses Open-Access-Lehrbuch in komprimierter und präziser Form zentrale, wissenschaftlich fundierte Grundlagen zur Entstehung, Struktur und Steuerung des deutschen Schulsystems und seiner Qualitätsentwicklung. Eine konzentrierte Themenwahl und die grundlegende Einführung zentraler Begriffe und problemorientierter Zusammenhänge garantieren ein vertieftes Basiswissen, das sowohl im Rahmen von Lehrveranstaltungen als auch zur Prüfungsvorbereitung unentbehrlich ist. Hierzu tragen auch Reflexionsaufgaben am Ende aller Kapitel bei.

Über eine grundlegende Aktualisierung der herangezogenen Forschungs- und Datenlage hinaus bietet die 4. Auflage nun einen systematischen Blick auf die (nicht) staatlichen Akteure, die aufunterschiedlichen Ebenen des Bildungssystems Einfluss nehmen. Darüber hinaus werden Querschnittsthemen (wie Inklusion und Digitalisierung) stärker akzentuiert, die das Bild von Schule prägen.

Reviews

  

Authors and Affiliations

  • Universität Duisburg-Essen, Essen, Deutschland

    Isabell van Ackeren-Mindl, Klaus Klemm

  • Universität Koblenz, Koblenz, Deutschland

    Svenja Mareike Schmid-Kühn

About the authors

Dr. Isabell van Ackeren-Mindl ist Professorin für Schulentwicklungsforschung an der Universität Duisburg-Essen.

Dr. Klaus Klemm hatte bis 2007 an der Universität Duisburg-Essen eine Professur für Bildungsforschung inne.

Dr. Svenja Mareike Schmid-Kühn ist Professorin für Bildungssystem- und Schulentwicklungsforschung an der Universität Koblenz.

Bibliographic Information

  • Book Title: Entstehung, Struktur und Steuerung des deutschen Schulsystems

  • Book Subtitle: Eine Einführung

  • Authors: Isabell van Ackeren-Mindl, Klaus Klemm, Svenja Mareike Schmid-Kühn

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-43348-2

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en) 2024

  • Softcover ISBN: 978-3-658-43347-5Published: 01 March 2024

  • eBook ISBN: 978-3-658-43348-2Published: 29 February 2024

  • Edition Number: 4

  • Number of Pages: XV, 256

  • Number of Illustrations: 9 b/w illustrations

  • Topics: Education, general, Education, general

Publish with us