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Organisationsentwicklung und organisationales Lernen von Schulen

Eine empirische Untersuchung am Beispiel des Umweltmanagements

  • Book
  • © 2002

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Part of the book series: Ökologie und Erziehungswissenschaft (ÖKERZ)

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About this book

Organisationsentwicklung und organisationales Lernen sind zu wichtigen, fast modischen Themen geworden und haben unter der Chiffre "Schulentwicklung" weitgehend unsystematisch Eingang gefunden in die schulpädagogische Debatte. Das Buch identifiziert daher Schnittmengen und Anknüpfungspunte des wirtschafts- und sozialwissenschaftlichen Diskurses mit dem schulpädagogischen Diskurs der Organisationsentwicklung und des organisationalen Lernens.

Authors and Affiliations

  • Lüneburg / Berlin, Deutschland

    Inka Bormann

About the author

Dr. Inka Bormann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Universität Berlin.

Bibliographic Information

  • Book Title: Organisationsentwicklung und organisationales Lernen von Schulen

  • Book Subtitle: Eine empirische Untersuchung am Beispiel des Umweltmanagements

  • Authors: Inka Bormann

  • Series Title: Ökologie und Erziehungswissenschaft

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-663-10970-9

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Springer Book Archive

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2002

  • Softcover ISBN: 978-3-8100-3459-5Published: 01 January 2002

  • eBook ISBN: 978-3-663-10970-9Published: 05 October 2013

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: 298

  • Number of Illustrations: 59 b/w illustrations

  • Topics: Social Sciences, general

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