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Kommunikative Pädagogik und multikulturelle Gesellschaft

Eine Studie zur systematischen Begründung Interkultureller Pädagogik durch eine kommunikative Bildungstheorie

  • Book
  • © 2001

Overview

Authors:
  1. Margit Ostertag
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Part of the book series: Forschung Erziehungswissenschaft (FO ERZWISS, volume 134)

  • 997 Accesses

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Table of contents (7 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-5
    Download chapter PDF

  2. Einleitung

    • Margit Ostertag
    Pages 7-13

  3. Exposition des Gedankengangs und Problemaufriss

    • Margit Ostertag
    Pages 15-27

  4. Die Pädagogik der Kommunikation (PdK)

    • Margit Ostertag
    Pages 29-69

  5. Kommunikative Pädagogik und kulturelle Vielfalt

    • Margit Ostertag
    Pages 71-108

  6. Kommunikative Pädagogik und Fremdheit

    • Margit Ostertag
    Pages 109-137

  7. Dimensionen interkultureller Erziehung und Bildung

    • Margit Ostertag
    Pages 139-164

  8. Abschließende Bemerkung

    • Margit Ostertag
    Pages 165-166

  9. Back Matter

    Pages 167-176
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Keywords

About this book

Die Theorie und Praxis Interkultureller Pädagogik wird bis heute von Ansätzen dominiert, die das gegenseitige Kultur- und Fremdverstehen in den Mittelpunkt stellen. Zunehmend zeigt sich jedoch, dass Verstehensprozesse jene Vorurteile und Probleme, die sie abzubauen bemüht sind, allererst produzieren und zementieren.
Multikulturelles Zusammenleben bedarf insofern weniger des gegenseitigen Verstehens als vielmehr der gemeinsamen Verständigung. Mit Hilfe kommunikativer Pädagogik lassen sich der Wille und die Fähigkeit zur interkulturellen Verständigung anbahnen.
Als Voraussetzung und zugleich Ergebnis Interkultureller Pädagogik erweisen sich dabei Prozesse situations-, handlungs- und lebensweltorientierter Verständigung über unser zwischenmenschliches Zusammenleben in einem tendenziell multikulturellen Gemeinwesen.

Bibliographic Information

  • Book Title: Kommunikative Pädagogik und multikulturelle Gesellschaft

  • Book Subtitle: Eine Studie zur systematischen Begründung Interkultureller Pädagogik durch eine kommunikative Bildungstheorie

  • Authors: Margit Ostertag

  • Series Title: Forschung Erziehungswissenschaft

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-97552-2

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Springer Book Archive

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2001

  • Softcover ISBN: 978-3-8100-3295-9Published: 31 January 2001

  • eBook ISBN: 978-3-322-97552-2Published: 02 July 2013

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: 176

  • Topics: Social Sciences, general

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