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  • © 2020

Offene Kinder- und Jugendarbeit im Kontext des Salafismus

Soziale Arbeit und Radikalisierungsprävention

  • Eine rekonstruktive Studie zu pädagogischer Praxis im Kontext des Salafismus

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Table of contents (9 chapters)

About this book

David Yuzva Clement untersucht das Handeln pädagogischer Fachkräfte in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit in der Auseinandersetzung mit Radikalisierungsprozessen Jugendlicher zum Salafismus. Der Autor weist nach, dass ein Verstehen von Gründen und Kontexten von Radikalisierungsprozessen durch Essentialisierungen verhindert und Jugendlichen die objektivierte Position „des Anderen“ zugeschrieben wird. Hingegen führen verstehensorientierte Beobachtungs- und Handlungsformen zu unterschiedlichen pädagogischen Anschlussmöglichkeiten und schaffen die Voraussetzung, Differenzkonstruktionen zu hinterfragen. Dieses Buch liefert wesentliche Empfehlungen für die pädagogische Praxis sowie für Fort- und Weiterbildungen.

Authors and Affiliations

  • Ottawa, ON, Canada

    David Yuzva Clement

About the author

Dr. phil. David Yuzva Clement, Dipl.–Soz.päd./Soz.arb. (FH), ist nach seiner Promotion an der Philosophischen Fakultät der Universität Erfurt als wissenschaftlicher Mitarbeiter im Innenministerium Kanadas und als freiberuflicher Referent tätig.

Bibliographic Information

  • Book Title: Offene Kinder- und Jugendarbeit im Kontext des Salafismus

  • Book Subtitle: Soziale Arbeit und Radikalisierungsprävention

  • Authors: David Yuzva Clement

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-30746-2

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020

  • Softcover ISBN: 978-3-658-30745-5Published: 14 June 2020

  • eBook ISBN: 978-3-658-30746-2Published: 13 June 2020

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: VIII, 488

  • Number of Illustrations: 1 b/w illustrations

  • Topics: Education, general, Social Sciences, general, Islam

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