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- Eine wirtschaftswissenschaftliche Studie
Part of the book series: Economics Education und Human Resource Management (ECEDHUREMA)
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About this book
Im Mittelpunkt dieses Buches steht die Frage nach den Einflussfaktoren des Studienerfolges von berufsbegleitend Studierenden. Um diese zu identifizieren, erarbeitet die Autorin ein Erklärungsmodell, das anhand einer quantitativen Fragebogenstudie überprüft wird. Es zeigt sich, dass der Studienerfolg von den individuellen Lernvoraussetzungen und Studienbedingungen sowie von den institutionellen Faktoren abhängt. Im Vergleich zum Vollzeitstudium scheinen beim berufsbegleitenden Studium insbesondere Aspekte der institutionellen Lehr-und Studienqualität von Bedeutung zu sein. Außerdem ist es für den Studienerfolg förderlich, wenn die Arbeitgeber der Studierenden Unterstützung beim Studium zur Verfügung stellen.
Authors and Affiliations
About the author
Lena Hillebrecht war wissenschaftliche Mitarbeiterin der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät an der Georg-August-Universität Göttingen.
Bibliographic Information
Book Title: Studienerfolg von berufsbegleitend Studierenden
Book Subtitle: Entwicklung und Validierung eines Erklärungsmodells
Authors: Lena Hillebrecht
Series Title: Economics Education und Human Resource Management
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-26164-1
Publisher: Springer Wiesbaden
eBook Packages: Business and Economics (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019
Softcover ISBN: 978-3-658-26163-4Published: 23 April 2019
eBook ISBN: 978-3-658-26164-1Published: 16 April 2019
Series ISSN: 2945-9575
Series E-ISSN: 2945-9583
Edition Number: 1
Number of Pages: XXI, 410
Number of Illustrations: 1 b/w illustrations, 1 illustrations in colour
Topics: Education Economics