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Von hybriden Schülerinnen und Schülern in Dritten Räumen

Rekonstruktion kultureller Bildungsprozesse im bilingualen Unterricht

  • Book
  • © 2018

Overview

Authors:
  1. Eva Schneider

    1. Leibnizschule Hannover , Hannover, Germany

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  • Eine Fallstudie zu kulturellen Bildungsprozessen im bilingualen Unterricht

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Table of contents (9 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XX
    Download chapter PDF

  2. Einleitung

    • Eva Schneider
    Pages 1-8

  3. Theorie

    1. Front Matter

      Pages 9-9
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    2. Bilingualer Unterricht

      • Eva Schneider
      Pages 11-46

    3. Von Kultur … zu kultureller (Subjekt-)Bildung

      • Eva Schneider
      Pages 47-100

  4. Methodologie und Methode

    1. Front Matter

      Pages 101-101
      Download chapter PDF

    2. Empirischer Zugang

      • Eva Schneider
      Pages 103-151

  6. Diskussion der Ergebnisse, Zusammenfassung und Ausblick

    1. Front Matter

      Pages 377-377
      Download chapter PDF

    2. Diskussion der Ergebnisse: Struktur des Erfahrungsraumes

      • Eva Schneider
      Pages 379-399

    3. Zusammenfassung und Ausblick

      • Eva Schneider
      Pages 401-413

  7. Back Matter

    Pages 415-429
    Download chapter PDF
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Keywords

About this book

Eva Schneider untersucht mögliche kulturelle Bildungsprozesse im Unterrichtsdiskurs einer gymnasialen Lerngruppe im bilingualen Politikunterricht zum Lehrstück Dorfgründung von Petrik. Kulturelle Bildungsprozesse konzeptualisiert die Autorin in einer Zusammenführung von postkolonialer Theorie nach Bhabha und postmoderner Theorie nach Butler und einem transformatorischen Bildungsverständnis nach Koller als kulturelle (Subjekt-)Bildungsprozesse. Mit ihrer Fallstudie leistet sie einen empirischen Beitrag zur Versachlichung des Diskurses um das angenommene kulturelle Potenzial bilingualen Unterrichts. Die dokumentarische Analyse der Unterrichtstranskripte nach Bohnsack dekonstruiert die bisherige Annahme von bilingualem Unterricht als Dritten Raum mit hybriden Schülerinnen und Schülern und zeigt u.a., wie stark kulturelle Positionierungen institutioneller diskursiver Macht ausgesetzt sind.

Authors and Affiliations

  • Leibnizschule Hannover , Hannover, Germany

    Eva Schneider

About the author

Eva Schneider arbeitet als Gymnasiallehrerin für die Fächer Englisch, Deutsch und Politik.

Bibliographic Information

  • Book Title: Von hybriden Schülerinnen und Schülern in Dritten Räumen

  • Book Subtitle: Rekonstruktion kultureller Bildungsprozesse im bilingualen Unterricht

  • Authors: Eva Schneider

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-21186-8

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2018

  • Softcover ISBN: 978-3-658-21185-1Published: 27 February 2018

  • eBook ISBN: 978-3-658-21186-8Published: 16 February 2018

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XX, 429

  • Number of Illustrations: 10 b/w illustrations

  • Topics: Language Education, Bilingualism, Research Methods in Education

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