Qualitative Bildungsforschung

1. Front Matter

   Pages I-IX

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2. Einleitung

   • David Kergel

   Pages 1-4

3. Was ist Bildung?

   • David Kergel

   Pages 5-42

4. Qualitative Sozialforschung

   • David Kergel

   Pages 43-76

5. Ausgewählte Methoden im Kontext integrativer Bildungsforschung

   • David Kergel

   Pages 77-266

6. Forschungsfelder integrativer Bildungsforschung

   • David Kergel

   Pages 267-296

Die Einführung vermittelt das Basiswissen zu grundlegenden methodischen Zugängen der qualitativen Bildungsforschung. Dabei wird mit dem `integrativen Ansatz´ ein Forschungsvorgehen vorgestellt, das bildungstheoretische Reflexionen mit Methoden qualitativer Sozialforschung verbindet. Systematisch werden verschiedene methodische Ansätze qualitativer Sozialforschung in einer klar strukturierten Übersicht in Begriffen, Definitionen und Anwendungen vorgestellt. Anhand von konkreten Beispielen aus der Forschungspraxis wird exemplarisch dargestellt, wie die einzelnen methodischen Ansätze in der qualitativen Bildungsforschung eingesetzt werden können. Auf diese Weise bietet der vorliegende Band eine leicht zugängliche und zugleich anwendungsorientierte Einführung in Methoden qualitativer Bildungsforschung.

• Erziehungswissenschaft
• Methodenkompetenz
• Grounded Theory
• Dokumentarische Methode
• Ethnografische Methode
• Biografieforschung
• Agencyanalyse
• Objektive Hermeneutik
• Diskursanalyse
• Forschendes Lernen

• Hildesheim/Holzminden/Göttingen, HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst, Hildesheim, Germany

  David Kergel

Dr. David Kergel ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der HAWK Hildesheim.

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