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Partizipationsförderung in Ganztagsschulen

Innovative Theorien und komplexe Praxishinweise

  • Book
  • © 2018

Overview

  • Partizipation als komplexe Innovation: ein Modell
  • Grundlegung einer Partizipationskultur
  • Theoretische Fundierung und neue Umsetzungsangebote
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

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Table of contents (8 chapters)

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About this book

Der Band liefert Hinweise zu den Rahmenbedingungen einer spezialisierten Partizipationsförderung an Ganztagsschulen und erstmals werden exemplarisch und weitgehend konkrete Planungs- und Handlungshilfen zur Umsetzung von Partizipation in klassischen Ganztagsangebot-Bereichen in Bewegung, Spiel und Sport vorgestellt.

 

Authors and Affiliations

  • Arbeitsbereich Sport und Gesellscha, Universität Osnabrück , Osnabrück, Germany

    Ahmet Derecik

  • Leverkusen-Rheindorf, Germany

    Marie-Christine Goutin

  • Universität Osnabrück, Osnabrück, Germany

    Janna Michel

About the authors

Jun.-Prof. Dr. Ahmet Derecik leitet den Arbeitsbereich Sport und Gesellschaft an der Universität Osnabrück.
Marie-Christin Goutin ist Studienreferendarin in Leverkusen-Rheindorf.
Janna Michel ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Osnabrück.


Bibliographic Information

  • Book Title: Partizipationsförderung in Ganztagsschulen

  • Book Subtitle: Innovative Theorien und komplexe Praxishinweise

  • Authors: Ahmet Derecik, Marie-Christine Goutin, Janna Michel

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-17072-1

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2018

  • Softcover ISBN: 978-3-658-17071-4Published: 29 August 2017

  • eBook ISBN: 978-3-658-17072-1Published: 10 August 2017

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XI, 287

  • Number of Illustrations: 9 b/w illustrations

  • Topics: Schools and Schooling, Administration, Organization and Leadership, Sociology of Education

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