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Neue Medien und kindliche Entwicklung

Ein Überblick für Therapeuten, Pädagogen und Pädiater

  • Book
  • © 2015

Overview

Authors:
  1. Martina Zemp

    1. Psychologisches Institut, Universität Zürich, Zürich, Switzerland

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  2. Guy Bodenmann

    1. Psychologisches Institut, Universität Zürich, Zürich, Switzerland

    View author publications

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  • Machen neue Medien aggressiv, süchtig, dumm oder hyperaktiv? Was Fachleute Eltern raten können
  • Alles Wissenswerte kompakt zusammengefasst
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

Part of the book series: essentials (ESSENT)

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Table of contents (7 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-X
    Download chapter PDF

  2. Machen neue Medien aggressiv?

    • Martina Zemp, Guy Bodenmann
    Pages 1-6

  3. Machen neue Medien süchtig?

    • Martina Zemp, Guy Bodenmann
    Pages 7-11

  4. Machen neue Medien dumm?

    • Martina Zemp, Guy Bodenmann
    Pages 13-16

  5. Machen neue Medien hyperaktiv?

    • Martina Zemp, Guy Bodenmann
    Pages 17-19

  6. Positive Effekte von neuen Medien auf Kinder und Jugendliche

    • Martina Zemp, Guy Bodenmann
    Pages 21-24

  7. Gefahrenpotenzial eindämmen: Was Eltern und Professionelle tun können

    • Martina Zemp, Guy Bodenmann
    Pages 25-31

  8. Zusammenfassung und Schlusswort

    • Martina Zemp, Guy Bodenmann
    Pages 33-35

  9. Back Matter

    Pages 37-44
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Keywords

About this book

Dieses Essential zeigt, welche Konsequenzen die Nutzung von Fernseher, Computer und Internet für Kinder und Jugendliche hat – und was Fachleute Eltern raten können. Aus wissenschaftlicher Perspektive wird deutlich, dass die Nutzung von gewaltbetonten Medien ein Prädiktor für aggressives Verhalten bei Heranwachsenden ist, neuen Medien ein Suchtpotenzial innewohnt und exzessive Mediennutzung den kindlichen Schulleistungen abträglich sein kann. Entscheidend sind jedoch die Häufigkeit der Nutzung und der Medieninhalt. Vor diesem Hintergrund stehen Eltern in der Pflicht, klare Strukturen bezüglich Form, Inhalt und Dauer der Mediennutzung ihrer Kinder durchzusetzen.

Authors and Affiliations

  • Psychologisches Institut, Universität Zürich, Zürich, Switzerland

    Martina Zemp, Guy Bodenmann

About the authors

Prof. Dr. Martina Zemp ist Juniorprofessorin für Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie an der Universität Mannheim. Prof. Dr. Guy Bodenmann ist Ordinarius für Klinische Psychologie mit Schwerpunkt Kinder/Jugendliche & Paare/Familien an der Universität Zürich.

Bibliographic Information

  • Book Title: Neue Medien und kindliche Entwicklung

  • Book Subtitle: Ein Überblick für Therapeuten, Pädagogen und Pädiater

  • Authors: Martina Zemp, Guy Bodenmann

  • Series Title: essentials

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-11150-2

  • Publisher: Springer Wiesbaden

  • eBook Packages: Medicine (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2015

  • Softcover ISBN: 978-3-658-11149-6Published: 18 September 2015

  • eBook ISBN: 978-3-658-11150-2Published: 14 September 2015

  • Series ISSN: 2197-6708

  • Series E-ISSN: 2197-6716

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: X, 44

  • Topics: Psychotherapy, Developmental Psychology, Pediatrics, Child and School Psychology

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