Editors:
- Organisationspädagogische Perspektiven auf den Innovationsdiskurs um das ‘Neue’
- Veränderungsdruck, Akteure und Kontexte von Veränderung und pädagogische Zugänge zu Veränderungen
- Neueste Forschungsbeträge zum ‚Neuen‘ als pädagogischem Thema
- Includes supplementary material: sn.pub/extras
Part of the book series: Organisation und Pädagogik (ORGAPÄD, volume 15)
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Table of contents (31 chapters)
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Front Matter
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Programmatiken und Semantiken des Neuen
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Front Matter
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Veränderung organisationaler Routinen
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Front Matter
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Grammatiken, Regime und organisationale Ordnungen des Neuen
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Front Matter
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About this book
Das „Neue“ ist in den sich stetig weiter dynamisierenden Gesellschaften Programm: Im Innovationsdiskurs ergreift das „Neue“ machtvoll die Gesellschaft, ebenso wie die Mesoebene der Organisationen und die Mikroebene der Subjekte. Neben dem politisch zentral gesetzten programmatischen „Neuen“, das institutionell und professionell je eigenlogisch „übersetzt“ und ausgestaltet wird, findet sich das „Neue“ an den Grenzen des schon allseits Akzeptierten und durchbricht die Routinen des Alltags und der gesellschaftlichen Normalität.
Eine organisationspädagogische Perspektive auf das Neue richtet sich insbesondere auf die Veränderungsfähigkeit sozialer, organisierter, diskursiver, mehr oder weniger geordneter Systeme als kulturelle und symbolische Ordnungen. Es schließt hier an Innovations- und Zukunftsdiskurse, an Kreativität und Gestaltungsperspektiven an. Welchen Umgang finden wir mit der Wahrnehmung von Veränderungsdruck, der Reflexion und Planung von Veränderungen, den Akteuren und Kontexten von Veränderung und nicht zuletzt mit pädagogischen Zugängen zu Veränderungen? Wie gehen Institutionen mit Veränderungsimperativen ebenso wie der Reflexion und Planung von Veränderungen, der Frage nach Akteuren und Räumen der Veränderung und den organisationspädagogischen Zugängen zu Veränderungen um? Der Band beantwortet diese Fragen und stellt den aktuellen Forschungsstand erziehungswissenschaftlicher Innovations-; Organisations- und Zukunftsforschung vor.
Editors and Affiliations
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FB 21 | Erziehungswissenschaft, Philipps-Universität Marburg, Marburg, Germany
Susanne Maria Weber
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Institut für Pädagogik, FAU Erlangen-Nürnberg, Erlangen, Germany
Michael Göhlich
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Ev. Hochschule Darmstadt, Darmstadt, Germany
Andreas Schröer
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Philipps-Universität Marburg, Marburg, Germany
Jörg Schwarz
About the editors
Dr. Michael Göhlich ist Professor an der FAU Erlangen-Nürnberg.
Dr. Andreas Schröer ist Professor an der Evangelischen Hochschule Darmstadt.
Jörg Schwarz ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Philipps-Universität Marburg.
Bibliographic Information
Book Title: Organisation und das Neue
Book Subtitle: Beiträge der Kommission Organisationspädagogik
Editors: Susanne Maria Weber, Michael Göhlich, Andreas Schröer, Jörg Schwarz
Series Title: Organisation und Pädagogik
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-03734-5
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2014
Softcover ISBN: 978-3-658-03733-8Published: 17 January 2014
eBook ISBN: 978-3-658-03734-5Published: 08 January 2014
Series ISSN: 2512-1170
Series E-ISSN: 2512-1189
Edition Number: 1
Number of Pages: VIII, 386
Number of Illustrations: 23 b/w illustrations
Topics: Education, general, Lifelong Learning/Adult Education