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  • Book
  • © 1996

Was kostet die Welt?

Wie Kinder lernen, mit Geld umzugehen

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Table of contents (10 chapters)

  1. Front Matter

    Pages II-VII
  2. Geld regiert (auch) die Kinderwelt

    • Annette Claar
    Pages 1-10
  3. Kinder und ihr eigenes Geld

    • Annette Claar
    Pages 87-111
  4. „Spare in der Zeit,…“

    • Annette Claar
    Pages 187-214
  5. „Euer Vater ist kein reicher Mann …“

    • Annette Claar
    Pages 215-244
  6. Wie ökonomische Begriffe entstehen

    • Annette Claar
    Pages 245-263
  7. Back Matter

    Pages 264-279

About this book

In Kaufhäusern und Schnellrestaurants, aber auch bei Banken und Sparkassen sind Kinder gern gesehene Kunden. Mit ihrem Taschengeld verfügen sie bereits über eigene Einkünfte, die sie nach ihren eigenen Vorstellungen ausgeben können.
Annette Claar erzählt, wie viele Entdeckungen auf dem Weg zum selbständigen ökonomischen Handeln zu machen sind, wie viele Erklärungen gesucht werden müssen, z.B.: Warum ist ein Pullover teurer als eine Flasche Sprudel? Warum bringt man sein Geld zur Bank? Danach untersucht die Autorin die eigenen Geldquellen der Kinder: Wieviel Taschengeld bekommen sie? Was ist vom Jobben zu halten? Das Verhalten von Kindern als Konsumenten und der Einfluß von Werbung, Erziehung und Freunden werden kritisch beleuchtet. Schließlich wird gefragt, wie Kinder lernen können, sich ihr Geld einzuteilen.

Bibliographic Information

  • Book Title: Was kostet die Welt?

  • Book Subtitle: Wie Kinder lernen, mit Geld umzugehen

  • Authors: Annette Claar

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-642-60974-9

  • Publisher: Springer Berlin, Heidelberg

  • eBook Packages: Springer Book Archive

  • Copyright Information: Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1996

  • Softcover ISBN: 978-3-540-59228-0Published: 23 February 1996

  • eBook ISBN: 978-3-642-60974-9Published: 12 March 2013

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: VII, 279

  • Number of Illustrations: 152 b/w illustrations

  • Topics: Popular Science in Psychology

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