Wie ist das diskursfähige Subjekt im Sinne Habermas zu denken? Unter welchen Bedingungen und Modalitäten entwickelt das Subjekt seine Diskursfähigkeit? Erika Edelmayer arbeitet die Denkfigur des diskursfähigen Subjekts aus der Grundlegung der soziologischen Theorie als „Theorie des kommunikativen Handelns“ heraus. Sie untersucht, was Diskursfähigkeit im Rahmen einer deliberativ verstandenen Demokratie bedeutet und zeigt die Konsequenzen auf, die sich daraus für die Pädagogik ergeben.

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Wien, Austria

Erika Edelmayer

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Erika Edelmayer ist Pädagogin und Soziologin und arbeitet derzeit in der pädagogischen Praxis.

Bibliographic Information

Book Title: Das diskursfähige Subjekt
Book Subtitle: Rekonstruktionspfade einer sozialtheoretischen Denkfigur im Werk von Jürgen Habermas
Authors: Erika Edelmayer
Series Title: VS College
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-19817-0
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2012
Softcover ISBN: 978-3-531-19816-3Published: 13 October 2012
eBook ISBN: 978-3-531-19817-0Published: 13 October 2012
Edition Number: 1
Number of Pages: XI, 109
Number of Illustrations: 3 b/w illustrations
Topics: Social Sciences, general

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Front Matter

Der theoretische Hintergrund

Das sprach- und handlungsfähige Subjekt

Sprachliche Kommunikation – Voraussetzungen

Das diskursfähige Subjekt

Deliberative Demokratie

Anschluss an die politische Bildung

Back Matter

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