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Judith Butler: Pädagogische Lektüren

  • Book
  • © 2012

Overview

Editors:
  1. Norbert Ricken

    1. Universität Bremen, Bremen, Deutschland

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  2. Nicole Balzer

    1. Universität Bremen, Bremen, Deutschland

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  • Judith Butler pädagogisch gelesen
  • Ein Buch zu und mit Judith Butler
  • Gender and Education: Exzellente Diskurse

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Table of contents (16 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-28
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  2. Politiken der Identität und der Differenz

    1. Politiken der Identität und der Differenz

      • Kerstin Jergus
      Pages 29-53

  3. Einsichten | Grundbegriffliche Lektüren

    1. Front Matter

      Pages 55-55
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    2. Judith Butlers Rede von Subjektivierung

      • Markus Rieger-Ladich
      Pages 57-73

    3. Interpellation – Diskurs – Performativität

      • Nadine Rose, Hans-Christoph Koller
      Pages 75-94

    4. Quellen des Subjekts

      • Nicole Balzer, Katharina Ludewig
      Pages 95-124

    5. Iteration und Melancholie

      • Paul Mecheril, Melanie Plößer
      Pages 125-148

    6. Improvisation im Rahmen des Zwangs

      • Jutta Hartmann
      Pages 149-178

  4. Ansichten | Empirische Lektüren

    1. Front Matter

      Pages 179-179
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    2. Subjektivationsprozesse in Domänen des Sagens und Zeigens

      • Bettina Fritzsche
      Pages 181-205

    3. Autorität und Autorisierung

      • Kerstin Jergus, Ira Schumann, Christiane Thompson
      Pages 207-224

    4. Normen der Anerkennbarkeit in pädagogischen Ordnungen

      • Sabine Reh, Kerstin Rabenstein
      Pages 225-246

    5. Die Ordnung der ‚Klasse’

      • Nicole Balzer, Dominic Bergner
      Pages 247-279

  5. Aussichten | Interdiskursive Lektüren

    1. Front Matter

      Pages 281-281
      Download chapter PDF

    2. Intersubjectivity, Recognition and the Third

      • Jessica Benjamin
      Pages 283-301

    3. Grenzen der Lebbarkeit eines sozialen Lebens

      • Burkhard Liebsch
      Pages 303-328

    4. Bildsamkeit und Sozialität

      • Norbert Ricken
      Pages 329-352

    5. Erziehung – Von der problematischen Problematisierung der sozialen Intelligibilität

      • Alfred Schäfer
      Pages 353-371

    6. Auf’s Spiel gesetzte Anerkennung

      • Hans-Uwe Rösner
      Pages 373-397

    7. „Demokratie der Sinne“

      • Carsten Bünger, Felix Trautmann
      Pages 399-413
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Keywords

About this book

Wie kaum eine andere Philosophin provoziert Judith Butler gegenwärtig die Diskussion zentraler Kategorien wie Körper, Identität und Anerkennung, indem sie verbreitete und nicht selten festgefahrene Denkgewohnheiten irritiert und dekonstruiert. Damit löst sie sowohl philosophische als auch lebensweltliche und politische Auseinandersetzungen auf neue Weise aus. Während aber bisher auch in der Erziehungswissenschaft vorrangig ihre geschlechtertheoretischen Studien rezipiert wurden, blieben andere ihrer Studien zur Performativität sowie zur Anerkennungstheorie eher unberücksichtigt. Die Beiträge des Bandes gereifen diese auf, indem sie auch an die Arbeiten Judith Butlers zu Ethik, Politik und Anerkennung anknüpfen und die dort entwickelten Zusammenhänge von Körper, Subjekt, Macht und Performativität in den Blick nehmen und sowohl für die theoretische Grundlagenreflexion als auch für die empirische Erforschung von Erziehungs- und Bildungsprozessen zu nutzen suchen.

Reviews

Pressestimmen:

"[...] ermöglicht durchaus unterschiedliche, an der 'einen' Sache [pädagogischer Lektüre] orientierte Zugänge und Lesarten der theoretischen Auseinandersetzungen." EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, 4-2013

"Bildung, die zu Widersatnd befähigt, steht im Mittelpunkt des Bandes." www.socialnet.de, 01.07.2013

"[...] eine ausgezeichnete wissenschaftliche Grundlage[...], sich der Pädagogik aus dekonstruierender Perspektive zu nähern." Querelles-Net (www.querelles-net.de), 2-2013

Editors and Affiliations

  • Universität Bremen, Bremen, Deutschland

    Norbert Ricken, Nicole Balzer

About the editors

Dr. Norbert Ricken ist Professor am Fachbereich Erziehungs- und Bildungswissenschaft der Universität Bremen.

Nicole Balzer ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Fachbereich Erziehungs- und Bildungswissenschaft der Universität Bremen.

Bibliographic Information

  • Book Title: Judith Butler: Pädagogische Lektüren

  • Editors: Norbert Ricken, Nicole Balzer

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-94368-8

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden 2012

  • Softcover ISBN: 978-3-531-16613-1Published: 23 March 2012

  • eBook ISBN: 978-3-531-94368-8Published: 02 April 2012

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: 400

  • Topics: Education, general, Sociology of Education

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