Skip to main content
SpringerLink
Log in

De springprocessie

Levendige lessen in zakelijk schrijven

  • Book
  • © 2008

Overview

Authors:
  1. Marleen Claessens
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed   Google Scholar

Part of the book series: Docentenreeks (DOC)

  • 2506 Accesses

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this book

Log in via an institution

Other ways to access

Licence this eBook for your library

Institutional subscriptions

Table of contents (8 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-9
    Download chapter PDF

  2. De Springprocessie

    • Marleen Claessens
    Pages 11-13

  3. Werk In Voorbereiding

    • Marleen Claessens
    Pages 15-21

  4. Werk In Uitvoering

    • Marleen Claessens
    Pages 23-141

  5. Schrijven Is Ondervinden

    • Marleen Claessens
    Pages 143-152

  6. Schrijven Is Schouwen

    • Marleen Claessens
    Pages 153-163

  7. Je Schrijft Omdat Je Wat Te Zeggen Hebt

    • Marleen Claessens
    Pages 165-174

  8. Schrijven Is Schouwen

    • Marleen Claessens
    Pages 153-163

  9. Je Schrijft Omdat Je Wat Te Zeggen Hebt

    • Marleen Claessens
    Pages 165-174

  10. Back Matter

    Pages 44-48
    Download chapter PDF
Back to top

Keywords

About this book

Hoewel er nogal gewichtig over wordt gedaan, worden zakelijke teksten 'gewoon' geschreven door mensen van vlees en bloed die schrijven omdat ze iets willen zeggen. Dat is de essentie van dit boek.De springprocessie biedt zestien vrolijke en trefzekere oefeningen waarmee u uw studenten in sprongen kunt leren schrijven. In sprong 1 uiten studenten hun gedachten, observaties en emoties ('Laat je gaan!'), en wel zó dat er precies staat wat ze bedoelen ('Zie ik het echt voor me?'). In sprong 2 leren ze hun lezer 'van binnenuit' kennen en hun teksten op hem af te stellen ('Luister naar de stem van de lezer en becommentarieer zo je tekst'). In sprong 3 is die stem geïnternaliseerd en doen ze aan zelfhulp ('Schrijf eerst brutaal, dan flemend en dan precies goed'). Ze analyseren de context en controleren hun strategie ('Bedenk uitvluchten voor de lezer om niet op je verzoek in te hoeven gaan'). Schrijven is actie, maar ook interactie en reflectie. De teksten worden voorgelezen, geanalyseerd enherschreven.

Bibliographic Information

Publish with us

Policies and ethics

Back to top

Search

Navigation