Skip to main content
SpringerLink
Log in

Het pedagogisch quotiënt

Pedagogische kwaliteit in opvoeding, hulpverlening, onderwijs en educatie

  • Textbook
  • © 2009

Overview

Authors:
  1. Alexander Minnaert
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed   Google Scholar

  2. Henk lutje Spelberg
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed   Google Scholar

  3. Hilda Amsing
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed   Google Scholar

  • 71k Accesses

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this book

Log in via an institution
Softcover Book USD 69.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Other ways to access

Licence this eBook for your library

Institutional subscriptions

Table of contents (16 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XIII
    Download chapter PDF

  2. Het pedagogisch quotiënt

    1. Het pedagogisch quotiënt

      • Hilda Amsing, Henk lutje Spelberg, Alexander Minnaert, Linda Greveling
      Pages 3-18

  3. Opvoeding & hulpverlening

    1. Front Matter

      Pages 19-19
      Download chapter PDF

    2. De ‘goede’ opvoeding in het gezin: over veranderende kwaliteitsnormen in de twintigste eeuw

      • Nelleke Bakker
      Pages 21-44

    3. De kwaliteit van de opvoeding

      • Dick van Peer
      Pages 45-60

    4. Het woord is aan de groepsleiding

      • Pauline Schreuder, Greetje Timmerman
      Pages 61-81

    5. De ondertoezichtstelling in de gezinsvoogdij: een effectieve vorm van interventie?

      • Jana Knot-Dickscheit, Liesbeth Blommer
      Pages 83-101

    6. Pedagogische kwaliteiten van voorzieningen voor residentiële jeugdzorg

      • Annemiek Harder, Margrite Kalverboer, Erik Knorth, Tjalling Zandberg
      Pages 103-122

  4. Onderwijs & educatie

    1. Front Matter

      Pages 123-123
      Download chapter PDF

    2. De ideale leraar

      • Hilda Amsing, Mineke van Essen
      Pages 125-150

    3. De pedagogische kwaliteit van differentiatie in het onderwijs

      • Roel Bosker, Simone Doolaard
      Pages 151-167

    4. Adaptief onderwijs als cyclus

      • Roelande Hofman, Jannet de Jong-Heeringa, Hilda Amsing
      Pages 169-192

    5. Kwaliteit van het basisonderwijs vanuit een ‘begeleidingsperspectief’

      • Wim Meijer, Aly Veenstra, Alexander Minnaert
      Pages 193-212

    6. Leren en pedagogische kwaliteit in het studiehuis

      • Pauline Schreuder, Greetje van der Werf
      Pages 213-227

    7. Toen de Amboneesjes kwamen

      • Ellis Jonker
      Pages 229-260

    8. Pedagogisch quotiënt en intelligentiequotiënt

      • Els van Houten
      Pages 261-282

    9. Alleen in de klas

      • Sip Jan Pijl, Marloes Koster
      Pages 283-299

    10. Dilemma's en uitdagingen in de volwasseneneducatie

      • Theo van Dellen, Max van der Kamp
      Pages 301-321

    11. Ontwikkeling van mens en organisatie: de culturele dimensie

      • Theo van Dellen, Meindert Slagter
      Pages 323-337

  5. Back Matter

    Pages 339-352
    Download chapter PDF
Back to top

About this book

De kernvraag van dit boek is: wat is de pedagogische kwaliteit? Is het mogelijk hiervoor normen te ontwikkelen? Welke kwaliteitseisen kun je opstellen bij de beoordeling van gezinnen, ouders, agogische instellingen en hen die hierbij beroepshalve betrokken zijn? Dit boek geeft antwoord op de vragen die betrekking hebben op de pedagogische kwaliteiten van professionals (en instanties) als het gaat om opvoeding, hulpverlening, onderwijs en educatie. Dit gebeurt vanuit vier perspectieven: een algemeen pedagogisch perspectief, een orthopedagogisch perspectief, een onderwijskundig perspectief en een andragogisch perspectief.Dit boek bestaat uit twee delen: een deel over opvoeding en hulpverlening en een deel over onderwijs en educatie.

Bibliographic Information

  • Book Title: Het pedagogisch quotiënt

  • Book Subtitle: Pedagogische kwaliteit in opvoeding, hulpverlening, onderwijs en educatie

  • Authors: Alexander Minnaert, Henk lutje Spelberg, Hilda Amsing

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-90-313-7977-4

  • Publisher: Bohn Stafleu van Loghum Houten

  • eBook Packages: Dutch language eBook collection

  • Copyright Information: Bohn Stafleu van Loghum 2009

  • Softcover ISBN: 978-90-313-6138-0Published: 02 February 2009

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XI, 352

  • Topics: Pedagogic Psychology, Educational Psychology

Publish with us

Policies and ethics

Back to top

Search

Navigation