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About this book
Nach einer Erläuterung des Kulturbegriffs inklusive der Aspekte von Lebenswelten, Deutungs-und Orientierungsmustern, setzt sich die Autorin im zweiten Kapitel mit den Grundlagen von Sprache und Kommunikation sowie von Stereotypen und Vorurteilen auseinander. Im dritten Kapitel geht das Buch auf die Entwicklung der Ansätze von Interkultureller Pädagogik ein sowie auf verschiedene moderne Ansätze, die ihre Perspektiven insgesamt auf die Förderung von Interkultureller Kompetenz durch Interkulturelles Lernen legen. Anschließend werden im vierten Kapitel die Grundlagen der Erlebnispädagogik erläutert. Es folgen nach einer Begriffsbestimmung von Erlebnis und Abenteuer, die frühen Ansätze von Erlebnispädagogik sowie die heutigen Lern- und Wirkungsmodellen.
Nach einer kurzen Einführung in die Konzeptentwicklung samt der Definition von Zielen und Methoden wird von der Autorin im fünften Kapitel ein erlebnispädagogisches Konzept für die Interkulturelle Arbeit entwickelt. Es folgt ein praktisches Beispiel für eine Umsetzung des Konzeptes in einer Schule in Kooperation mit einem Stadtteilzentrum.
Besonders für praxisorientierte SozialarbeiterInnen und SozialpädagogInnen in den pädagogischen Fachdisziplinen der Interkulturellen Pädagogik sowie der Erlebnispädagogik ist dieses Buch empfehlenswert.
Bibliographic Information
Book Title: Abenteuer mit Migrantinnen und Migranten
Book Subtitle: Ein erlebnisorientiertes Konzept für die Interkulturelle Arbeit
Authors: Annika Koch
Series Title: Reihe Pädagogik
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-86226-956-3
Publisher: Centaurus Verlag & Media Herbolzheim
eBook Packages: Computer Science and Engineering (German Language)
Copyright Information: Centaurus Verlag & Media UG 2012
Softcover ISBN: 978-3-86226-190-1Published: 06 March 2015
eBook ISBN: 978-3-86226-956-3Published: 08 March 2016
Series ISSN: 0930-9462
Edition Number: 1
Number of Pages: X, 174
Topics: Migration