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Die Bedeutung von Alltags- und Spielformaten für die Erweiterung sprachlich-kommunikativer Fähigkeiten

Eine empirische Vergleichsstudie über vier Kinder

  • Book
  • © 2012

Overview

Authors:
  1. Christoph Schiefele

    1. Fachbereich Sprache & Kommunikation, Ludwigsburg, Deutschland
      Fröbelschule Ludwigsburg, Schule für Sprachbehinderte, Deutschland

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Part of the book series: Reihe Pädagogik (RPÄ, volume 46)

  • 21k Accesses

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Table of contents (14 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-11
    Download chapter PDF

  2. Theoretische Grundlegung

    1. Einleitung

      • Christoph Schiefele
      Pages 13-19

    2. Sprache und Kommunikation im Elementarbereich

      • Christoph Schiefele
      Pages 20-37

    3. Formate und ihre Bedeutung für die sprachlich-kommunikativen Fähigkeiten von Kindern

      • Christoph Schiefele
      Pages 38-73

    4. Zur Weiterentwicklung sprachlichkommunikativer Fähigkeiten von Kindern mit Unterstützungsbedarf

      • Christoph Schiefele
      Pages 74-103

  4. Fazit

    1. Fazit

      • Christoph Schiefele
      Pages 246-247

  5. Literatur

    1. Literatur

      • Christoph Schiefele
      Pages 248-269

  6. Anhang

    1. Anhang

      • Christoph Schiefele
      Pages 270-277

  7. Back Matter

    Pages 279-280
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Keywords

About this book

Aufgrund des Verständnisses von Sprache als Schüsselkompetenz nimmt die Thematik Sprache im Elementarbereich sowohl in Kindertageseinrichtungen als auch in bildungspolitischen Diskussionen aktuell einen zentralen Stellenwert ein. Es besteht Einigkeit darüber, dass Kinder mit Schwierigkeiten und Entwicklungsverzögerungen in sprachlich-kommunikativen Bereichen eine gezielte Unterstützung bei der Erweiterung ihrer kommunikativen Fähigkeiten benötigen. Häufig wird bei der Umsetzung dieser Unterstützungsmaßnahmen allerdings die zentrale Bedeutung von Alltags- und Spielformaten, wie sie auch im natürlichen kindlichen Spracherwerb auftreten, vernachlässigt.
Das Buch leistet einen wichtigen Beitrag, die umfangreichen Chancen von Alltags- und Spielformaten bei der Erweiterung sprachlich-kommunikativer Fähigkeiten von Kindern darzustellen, um daraus unverzichtbare Elemente einer Unterstützung von Kindern mit sprachlich-kommunikativen Schwierigkeiten im Elementarbereich aufzuzeigen.
Am ausführlichen Beispiel eines Jungen wird die Bedeutung gemeinsamer Interaktionen für die Kommunikations- und Sprachentwicklung anhand von Alltags- und Spielsituationen aufgezeigt. Durch den qualitativen Vergleich dieses Beispielkindes mit drei weiteren, ausgewählten Einzelfallstudien werden bedeutsame Gemeinsamkeiten und Unterschiede bei der Unterstützung von Kindern mit Unterstützungsbedarf in ihren sprachlich-kommunikativen Fähigkeiten herausgearbeitet und nachvollziehbar dargestellt.

Authors and Affiliations

  • Fachbereich Sprache & Kommunikation, Ludwigsburg, Deutschland

    Christoph Schiefele

  • Fröbelschule Ludwigsburg, Schule für Sprachbehinderte, Deutschland

    Christoph Schiefele

Bibliographic Information

  • Book Title: Die Bedeutung von Alltags- und Spielformaten für die Erweiterung sprachlich-kommunikativer Fähigkeiten

  • Book Subtitle: Eine empirische Vergleichsstudie über vier Kinder

  • Authors: Christoph Schiefele

  • Series Title: Reihe Pädagogik

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-86226-895-5

  • Publisher: Centaurus Verlag & Media Herbolzheim

  • eBook Packages: Computer Science and Engineering (German Language)

  • Copyright Information: Centaurus Verlag & Media UG 2012

  • Softcover ISBN: 978-3-86226-200-7Published: 18 February 2015

  • eBook ISBN: 978-3-86226-895-5Published: 09 March 2016

  • Series ISSN: 0930-9462

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XI, 269

  • Topics: Language Education

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