"Auf Gottes Befehl und mit den Worten des Propheten..."

1. Front Matter

   Pages N2-12

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2. Einleitung

   1. Einleitung

      • Ahmet Toprak

      Pages 13-15

3. Erziehungsbedingungen und Ehe in der Türkei

   1. Die Bedeutung der Kinder für türkische Familien

      • Ahmet Toprak

      Pages 17-18

   2. Familienstruktur und Familientypen in der Türkei

      • Ahmet Toprak

      Pages 19-22

   3. Erziehungsbedingungen

      • Ahmet Toprak

      Pages 23-50

   4. Werte und Einstellungen der türkischen Jugendlichen in der Türkei

      • Ahmet Toprak

      Pages 51-56

   5. Die Bedeutung der Ehe und Familie in der türkischen Gesellschaft

      • Ahmet Toprak

      Pages 57-74

4. Auswirkungen des Erziehungsstils auf die Partnerwahl und die Eheschließung türkischer Migrantinnen und Migranten der zweiten Generation in Deutschland

   1. Die Begründung der Methode

      • Ahmet Toprak

      Pages 75-88

   2. Migration

      • Ahmet Toprak

      Pages 89-99

   3. Erziehungsbedingungen der türkischen Migrantinnen und Migranten der zweiten Generation in Deutschland

      • Ahmet Toprak

      Pages 100-137

   4. Auswirkungen des Erziehungsstils auf die Partnerwahl und die Eheschließung türkischer Migrantinnen und Migranten der zweiten Generation in Deutschland

      • Ahmet Toprak

      Pages 138-198

   5. Resümee

      • Ahmet Toprak

      Pages 199-205

5. Back Matter

   Pages 207-225

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Diese Studie befasst sich zu Beginn kritisch mit dem Stand der Forschung, die sich mit Sozialisation, Erziehungsbedingungen, Familienarten, Familienstrukturen sowie Ehe und Eheverhalten der heutigen Türkei beschäftigt. Es soll aufgezeigt werden, dass es in der Türkei große Differenzierungen hinsichtlich der Familienkonstellation, der Wertevermittlung, des Erziehungsprozesses und der Ehe gibt. Vor diesem Hintergrund kann die Lage in Deutschland besser verstanden werden.

Im Rahmen der qualitativen Sozialforschung – in der keine repräsentativen Aussagen, sondern nur Aussagen über die Untersuchungsgruppe gemacht werden können – wurden weiter zwölf fokussierte Interviews mit jungen, erwachsenen Migranten der zweiten Generation türkischer Herkunft geführt.

Es kristallisieren sich dabei drei Erziehungsstile heraus: „der konservativ-spartaniche Erziehungsstil“, „der verständnisvoll-nachsichtige Erziehungsstil“ sowie die Erziehung „zwischen Tradition und Moderne“. Diese Erziehungsstile werden vom Autor vorgestellt, die Unterschiede in Rollen- und Autoritätsstrukturen herausgearbeitet, die Bedeutung der Ehe für jeden Erziehungsstil beschrieben und das Eheschließungsverfahren konkret dargestellt.

Die Arbeit wird über ihren wissenschaftlichen Erkenntniswert hinaus für die Praxis der politischen Bildung, der multikulturellen Bildung und auch der Antirassismusarbeit in der schulischen Bildungs- und außerschulischen Jugendarbeit und Erwachsenenbildung relevant, weil sie empirisches Material und empirisch gestützte Argumente liefert, um Vorurteilen, Stereotypen und Ideologien kritisch gegenüber treten zu können.

• Arbeiterwohlfahrt - Referat Migration, München, Deutschland

  Ahmet Toprak

• Katholischen Universität Eichstätt, Deutschland

  Ahmet Toprak

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