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Table of contents (7 chapters)
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Anlass, Kontext, Ziele und Aufbau der Arbeit
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Theoretische Erkenntnisse der Motivationsforschung und deren Implikationen für das Lernen
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Vorschläge einer praktischen Umsetzung der Erkenntnisse der Motivationsforschung
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Empirische Beschreibung motivierten Lernens
Keywords
About this book
Ihr Trainingskonzept für Lehrkräfte, das lerntheoretische Überlegungen mit fachdidaktischen Ausdifferenzierungen des Lerninhalts verzahnt und in einer quasi-experimentellen Längsschnittstudie an fünf niedersächsischen Wirtschaftsgymnasien überprüft wird, zeigt, dass durch gezielte kognitive und motivationale Förderung - insbesondere im Bereich des Lernverhaltens - Lernprozesse positiv gestärkt werden können.
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About the author
Bibliographic Information
Book Title: Motivation in Lernprozessen
Book Subtitle: Konzepte in der Unterrrichtspraxis von Wirtschaftsgymnasien
Authors: Esther Winther
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-8350-9304-1
Publisher: Deutscher Universitätsverlag Wiesbaden
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)
Copyright Information: Gabler Verlag | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2006
Softcover ISBN: 978-3-8350-0460-3Published: 24 November 2006
eBook ISBN: 978-3-8350-9304-1Published: 20 December 2007
Edition Number: 1
Number of Pages: XIX, 245
Number of Illustrations: 98 b/w illustrations