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Rahmungen informellen Lernens

Zur Erschließung neuer Lern- und Weiterbildungsperspektiven

  • Book
  • © 2008

Overview

Authors:
  1. Gabriele Molzberger
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  • 13k Accesses

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Table of contents (6 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-15
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  2. Einleitung

    Pages 17-28

  3. Informelles Lernen — pädagogische Perspektiven auf neu entdeckte Weiterbildungswelten

    Pages 29-86

  4. Betriebliche Bedingungen informellen Lernens

    Pages 87-118

  5. Untersuchungsfeld und Grundlagen der empirischen Untersuchung

    Pages 119-145

  6. Ergebnisse der Fallstudien — zum Zusammenhang von betrieblichen Strukturen und individuellem Lernhandeln

    Pages 147-220

  7. Theoretische und konzeptionelle Schlussfolgerungen

    Pages 221-236

  8. Back Matter

    Pages 237-262
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Keywords

About this book

Der Terminus informelles Lernen wird im pädagogischen Diskurs gleichzeitig als Restkategorie, Verheißung und Kontingenzformel bezeichnet. Nicht nur das Aufspüren von informellen Weiterbildungswelten, auch die theoretische Fundierung des Konzepts des informellen Lernens durch die Berufs- und Weiterbildungsforschung ist unerlässlich. Gabriele Molzberger untersucht, in welchem Verhältnis die Weiterbildung als Disziplin und gesellschaftliche Institution zur sozialen Praxis informellen Lernens steht. Am Beispiel von kleinen ud mittelständischen Unternehmen aus der IT-Branche analysiert sie das Spannungsverhältnis zwischen individuellem Lernhandlen und betrieblichen Bedingungen aus der strukturationstheoretischen Perspektive und kommt zu einer differenzierten Betrachtung des informellen Lernens.

Reviews

"Molzberger liefert mit Ihrer Arbeit eine wichtige theoretische Aufarbeitung und Erweiterung des aktuellen Diskussionsstands zum informellen Lernen und leistet einen wesentlichen Beitrag, um der Praxis betrieblicher Weiterbildung auch in der theoretischen Durchdringung 'auf den Fersen' zu bleiben. Dabei hat sie auch ein wesentliches Fundament für die weitere Auseinandersetzung mit dem informellen Lernen in der betrieblichen Weiterbildung geschaffen, dass für die weitere notwendige Forschungsarbeit wegweisend sein wird." www.informelles-lernen.de, 10.03.2008

About the author

Gabriele Molzberger ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Berufs- und Arbeitspädagogik am Institut für Berufsbildung, Weiterbildung und Telematik an der Helmut-Schmidt-Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg.

Bibliographic Information

  • Book Title: Rahmungen informellen Lernens

  • Book Subtitle: Zur Erschließung neuer Lern- und Weiterbildungsperspektiven

  • Authors: Gabriele Molzberger

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-8350-5493-6

  • Publisher: Deutscher Universitätsverlag Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2008

  • Softcover ISBN: 978-3-8350-7014-1Published: 25 October 2007

  • eBook ISBN: 978-3-8350-5493-6Published: 08 February 2008

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XV, 247

  • Additional Information: Erscheint im Programm VS RESEARCH.

  • Topics: Education, general, Psychology, general

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