Das Buch untersucht die Bedeutung nicht-staatlicher Förderprogramme für Schulen im staatlichen deutschen Schulsystem: von der aktuellen bildungspolitischen Diskussion zur "Schulautonomie" über die erziehungswissenschaftliche Schulentwicklungsdiskussion bis hin zur exemplarischen, empirischen Analyse eines schulischen Förderprogramms.

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Book Title: Private Stiftungen und staatliche Schulen
Book Subtitle: Schulentwicklung durch nicht-staatliche Förderprogramme?
Authors: Annette Czerwanski
Series Title: Schule und Gesellschaft
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-97476-1
Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden
eBook Packages: Springer Book Archive
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2000
Softcover ISBN: 978-3-8100-2736-8Published: 31 January 2000
eBook ISBN: 978-3-322-97476-1Published: 09 March 2013
Series ISSN: 2512-143X
Series E-ISSN: 2512-1448
Edition Number: 1
Number of Pages: 294
Number of Illustrations: 17 b/w illustrations
Topics: Social Sciences, general

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