Overview
- Authors:
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Maria Fölling-Albers
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Werner Fölling
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Table of contents (10 chapters)
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- Maria Fölling-Albers, Werner Fölling
Pages 10-14
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- Maria Fölling-Albers, Werner Fölling
Pages 15-56
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- Maria Fölling-Albers, Werner Fölling
Pages 57-106
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- Maria Fölling-Albers, Werner Fölling
Pages 107-162
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- Maria Fölling-Albers, Werner Fölling
Pages 163-212
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- Maria Fölling-Albers, Werner Fölling
Pages 213-269
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- Maria Fölling-Albers, Werner Fölling
Pages 270-302
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- Maria Fölling-Albers, Werner Fölling
Pages 303-304
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- Maria Fölling-Albers, Werner Fölling
Pages 305-306
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- Maria Fölling-Albers, Werner Fölling
Pages 307-319
About this book
Die Kibbutzim bilden die weltweit größte egalitäre Kommunebewegung, die auch utopisch-sozialistische Ideen weitgehend realisiert hat. Sie sind zugleich pädagogische Laboratorien, die Ideen der Neuen Erziehung bzw. Reformpädagogik zu einem einzigartigen Konzept der Kollektiverziehung verdichtet haben und dies immer wieder den veränderten Realitäten anpassen müssen. Der Band gibt einen historischen und systematischen Überblick sowohl über das soziale Experiment "Kibbutz" als auch über dessen Erziehungskonzepte und -institutionen sowie über die empirisch erforschten Einflüsse der Kollektiverziehung auf das Verhalten und die Persönlichkeitsentwicklung der Kinder und Jugendlichen. Darüber hinaus werden die Krisen- und Transformationsprozesse der letzten Jahre in einer aktuellen Standortbestimmung des Kibbutz und seiner Erziehungseinrichtungen untersucht.
About the authors
Dr. Dipl.-Psych., Dipl.-Päd. Maria Fölling-Albers, Professorin an der Fakultät für Psychologie und Pädagogik, Universität Regensburg; Dr. Werner Fölling, Professor an der Fakultät Erziehungswissenschaften, TU Dresden.
