Temporale Muster

1. Front Matter

   Pages 1-9

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2. Einleitung

   1. Front Matter

      Pages 11-11

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   2. Was sind Temporale Muster? — Zur Phänomenologie, Forschungsgeschichte und Relevanz eines vertrauten Alltagsphänomens

      • Rainer Dollase

      Pages 13-33

3. Wie sich Menschen die Zeit vorstellen — Zur kognitiven Repräsentation von Makrozeitabschnitten

   1. Front Matter

      Pages 35-35

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   2. Die Zukunft liegt links, und der Mittwoch ist blau

      • Barbara Häusler

      Pages 37-38

   3. „Meine Zukunft liegt rechts“

      • Tanja Schatz

      Pages 39-52

   4. „Ich plane meine Zeit nicht“ — Vergleich der Motive bewußter versus abgelehnter Zeitplanung bei selbstdeklarierten Planerinnen und Nichtplanerinnen

      • Petra Kiel, Cornelia Post, Rainer Dollase

      Pages 53-64

   5. Wie sich Einstellungen gegenüber der Zeit auf deren Gestaltung auswirken

      • Tanja Schatz

      Pages 65-74

   6. Welchen Kalender würden Sie wählen? — Präferenzen für die visuelle Zeitrepräsentation von Makro-Abschnitten

      • Kai-Christian Koch, Rainer Dollase

      Pages 75-82

4. Die ideale Reihenfolge der Tätigkeiten — Bewertungen temporaler Muster und Folgen von Aktivitäten in unterschiedlichen Praxisfeldern

   1. Front Matter

      Pages 83-83

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   2. Reale und ideale temporale Muster von Grundschulkindern, Eltern und Lehrern

      • Renate Freericks, Holger Brillen, Melanie Gecius, Daniel Gronloh

      Pages 85-94

   3. „Erst die Arbeit, dann das Spiel“ — die systematische Reihenfolgebewertung von Tätigkeiten

      • Rainer Dollase, Kai-Christian Koch, Michaela Schraven

      Pages 95-102

   4. Die ideale Reihenfolge von Tätigkeiten während eines Kurzurlaubes in Paris

      • Rainer Dollase, Arnd Ridder, Lars Ludwig

      Pages 103-113

   5. Reale und ideale Lage von Lehrveranstaltungen

      • Rainer Dollase, Tanja Schatz, Kai-Christian Koch, Arnd Ridder

      Pages 115-124

   6. Temporale Muster bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen

      • Kurt Sombert, Walter Tokarski

      Pages 125-136

   7. Die Bewertung temporaler Muster bei VHS TeilnehmerInnen und DozentInnen

      • Renate Freericks, Daniel Gronloh, Holger Brillen, Melanie Gecius

      Pages 137-148

   8. Temporale Muster älterer Menschen in der Euregio Maas/Rhein

      • Bernhard Ruhl, Bettina Schaffrath-Franke, Kurt Hammerich, Fred C. J. Stevens, Jan Vinck

      Pages 149-166

5. Ursachen der Bewertung temporaler Muster — Soziale, ökologische und psychologische Einflußfaktoren

   1. Front Matter

      Pages 167-167

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   2. Der Einfluß von zeitlichen Einschränkungen auf die Musterbewertung — Zur differentiellen Robustheit temporaler Muster

      • Rainer Dollase, Arnd Ridder

      Pages 169-178

   3. Temporale Muster und Persönlichkeit

      • Tanja Schatz, Rainer Dollase, Kai-Christian Koch

      Pages 179-193

Der Mensch hat klare Vorstellungen über die ideale Reihenfolge von Tätigkeiten. Erste Ergebnisse zur Bewertung hypothetischer und gewünschter "temporaler Muster" offenbaren starke Gegenkräfte gegen eine beliebige Auflösung der Zeitstruktur in Beruf und Freizeit.
Gegeben seien drei Tätigkeiten: "Café-Besuch" - "Schwimmbadbesuch" - "Stadtbummel" - in welcher der möglichen sechs verschiedenen Reihenfolgen wollen welche Menschen diese Tätigkeiten am liebsten ausführen? Oder: Wenn sie ab mittags arbeiten müssen, welche Tätigkeiten eignen sich für den Vormittag? Welche nachmittags, wenn sie früh arbeiten müssen? Solche und ähnliche Fragen beantwortet die neuartige Erforschung der "temporalen Muster" - eine Initiative des "Forum Freizeitwissenschaften", eines Zusammenschlusses von Zeit- und Freizeitforschern der Bundesrepublik. Es werden erste empirische Ergebnisse aus den unterschiedlichsten Anwendungsbereichen vorgestellt, die deutlich machen, daß der neue Ansatz die bisherige Zeitforschung um z.T. überraschende Ergebnisse bereichern kann. Auf dem Hintergrund der durch die wirtschaftliche Entwicklung erzwungenen Zeitflexibilisierung werden die psychologischen Kalkulationen des Individuums bei der Zeiteinteilung höchst relevant - welche Überlegungen es dabei leiten und welche theoretischen und praktischen Folgen diese haben, versucht das Buch zu ergründen.

• Alkohol
• Beruf
• Erwachsene
• Freizeit
• Individuum
• Kinder
• Lebenslauf
• Lehrer
• Organisation
• Phänomenologie
• Selektion
• Sozialwissenschaft
• Struktur
• Zeit
• soziale Ordnung

• Bielefeld, Deutschland

  Rainer Dollase

• Aachen, Deutschland

  Kurt Hammerich

• Köln, Deutschland

  Walter Tokarski

Dr. Rainer Dollase, Professor für Psychologie an der Universität Bielefeld; Dr. Kurt Hammerich, Professor für Soziologie an der RWTH Aachen; Dr. Walter Tokarski, Professor für Soziologie an der Deutschen Sporthochschule Köln.

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