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Schulkultur und Schülerbiographien

Das „schulbiographische Passungsverhältnis“ Rekonstruktionen zur Schulkultur II

  • Book
  • © 2002

Overview

Part of the book series: Studien zur Schul- und Bildungsforschung (SZSBF, volume 17)

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About this book

Wann kann Schule biografisch für den Schüler zum Problem werden und wann eröffnet sie ihm Möglichkeiten zur Entfaltung seines Selbst? Wie hängen Schullaufbahn Familien und Peers zusammen? Und wie kann sich das Verhältnis von Schulkultur und Schülerbiographie verändern? Die vorliegende Studie setzt sich unter diesen Fragen mit den wenigen biographisch orientierten Schülerstudien der BRD auseinander und entwickelt einen hermeneutisch-rekonstruktiven Zugang zur Erschließung dieses Zusammenhangs. Herausgekommen ist dabei keine neue Typologie über "erfolgreiche" und "scheiternde" Schulkarrieren, sondern der Entwurf eines Strukturmodells der "schulbiographischen Passung", das den Anspruch erhebt, grundlegende Wirkungszusammenhänge abzubilden und schulische Verläufe im Rahmen milieuspezifischer Differenzierung zu erklären.

Authors and Affiliations

  • Halle, Deutschland

    Rolf-Torsten Kramer

About the author

Dipl. Päd. Rolf-Torsten Kramer, wissenschaftlicher Mitarbeiter am Zentrum für Schulforschung und Fragen der Lehrerbildung, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Bibliographic Information

  • Book Title: Schulkultur und Schülerbiographien

  • Book Subtitle: Das „schulbiographische Passungsverhältnis“ Rekonstruktionen zur Schulkultur II

  • Authors: Rolf-Torsten Kramer

  • Series Title: Studien zur Schul- und Bildungsforschung

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-663-11340-9

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Springer Book Archive

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2002

  • Softcover ISBN: 978-3-8100-3455-7Published: 31 January 2002

  • eBook ISBN: 978-3-663-11340-9Published: 02 July 2013

  • Series ISSN: 2512-2037

  • Series E-ISSN: 2512-2045

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: 335

  • Topics: Social Sciences, general

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