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Migration, gesellschaftliche Differenzierung und Bildung

Resultate des Forschungsschwerpunktprogramms FABER

  • Book
  • © 2000

Overview

Editors:
  1. Ingrid Gogolin

    1. Institut für Schulpädagogik, Universität Hamburg, Hamburg, Deutschland

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  2. Bernhard Nauck

    1. Allgemeine Soziologie I, Technische Universität Chemnitz, Chemnitz, Deutschland

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Table of contents (18 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-11
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  2. Folgen der Migration für Forschung und Theoriebildung

    1. Front Matter

      Pages 13-13
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    2. Minderheiten, Migration und Forschung. Ergebnisse des DFG-Schwerpunktprogramms FABER

      • Ingrid Gogolin
      Pages 15-35

    3. Der Beitrag der Migrations- und Integrationsforschung zur Entwicklung der Sozialwissenschaften

      • Heike Diefenbach, Bernhard Nauck
      Pages 37-52

    4. Methodische Fragen in interkulturellen Untersuchungen

      • Leonie Herwartz-Emden, Manuela Westphal
      Pages 53-75

    5. Historische Annäherung an ein interkulturelles Konstrukt: Die „Westmark“

      • Günther List
      Pages 77-94

  3. Veränderungen in Lebenslagen durch Migration

    1. Front Matter

      Pages 95-95
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    2. Das versteckte Prestige des Türkischen. Zur Verwendung des Türkischen in gemischtethnischen Jugendlichengruppen in Hamburg

      • Peter Auer, İnci Dirim
      Pages 97-112

    3. Zugehörigkeiten als Verhandlungsgegenstand — ein Beitrag zur Entmythologisierung von Ethnizität

      • Clemens Dannenbeck, Hans Lösch, Felicitas Eßer
      Pages 113-127

    4. Akkulturation und Entwicklung: Die Rolle dispositioneller persönlicher Ressourcen für die Ausbildung ethnischer Identität türkischer Jugendlicher in Deutschland

      • Ute Schönpflug
      Pages 129-155

    5. Migration, soziale Ungleichheit und ethnische Konflikte

      • Hans-Joachim Hoffmann-Nowotny
      Pages 157-178

    6. Biographisches Kapital als Ressource der Bewältigung von Migrationsprozessen

      • Helma Lutz
      Pages 179-210

  4. Folgen der Migration für Institutionen der Einwanderungsgesellschaft

    1. Front Matter

      Pages 211-211
      Download chapter PDF

    2. Akkulturation in der Schule: Kulturbezogene Konflikte und ihre Auswirkung auf Denken und Handeln junger Lehrer in multikulturellen Schulklassen

      • Dorothea Bender-Szymanski, Hermann-Günter Hesse, Kerstin Göbel
      Pages 213-244

    3. Eine Institution in der psychosozialen Versorgung von türkeistämmigen Migrantenfamilien

      • Renate Schepker, Mehmet Toker, Angela Eberding
      Pages 245-278

    4. Interkulturelle Bildung in den Lehrplänen

      • Sabine Bühler-Otten, Ursula Neumann, Lutz Reuter
      Pages 279-319

    5. Mechanismen institutionalisierter Diskriminierung in der Schule

      • Mechtild Gomolla, Frank-Olaf Radtke
      Pages 321-341

    6. Machtverhältnisse und pädagogische Kultur

      • Hans H. Reich
      Pages 343-364

    7. Schulpolitik für ‚fremde‘ Kinder

      • Marianne Krüger-Potratz
      Pages 365-384

  5. Migration und Internationalisierung

    1. Front Matter

      Pages 385-385
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Keywords

About this book

Das Buch stellt Analysen der "Folgen von (Arbeits-) Migration für Bildung und Erziehung" vor und resümiert diese unter der Frage nach den Konsequenzen dieser Forschung für die allgemeine Entwicklung der Erziehungs- und Sozialwissenschaften.
Der Band faßt die zentralen Ergebnisse des Forschungsschwerpunktprogramms FABER (Folgen der Arbeitsmigration für Bildung und Erziehung) zusammen, das bis 1998 von der DFG gefördert wurde. Leitender Gesichtspunkt ist die Frage nach den Konsequenzen, die sich aus der Forschung über Migration und ihre Folgen nicht nur im Hinblick auf unmittelbar gesellschafts- und bildungspolitische Handlungsfelder ergeben, sondern auch für Wissenschaft und Forschungspraxis. Trägt, so die leitende Frage des Bandes, die Forschung über Migration Nennenswertes bei zur allgemeinen Weiterentwicklung der mit ihr befaßten Disziplinen?

Editors and Affiliations

  • Institut für Schulpädagogik, Universität Hamburg, Hamburg, Deutschland

    Ingrid Gogolin

  • Allgemeine Soziologie I, Technische Universität Chemnitz, Chemnitz, Deutschland

    Bernhard Nauck

Bibliographic Information

  • Book Title: Migration, gesellschaftliche Differenzierung und Bildung

  • Book Subtitle: Resultate des Forschungsschwerpunktprogramms FABER

  • Editors: Ingrid Gogolin, Bernhard Nauck

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-663-10799-6

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Springer Book Archive

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2000

  • Softcover ISBN: 978-3-8100-2257-8Published: 31 January 2000

  • eBook ISBN: 978-3-663-10799-6Published: 02 July 2013

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: 462

  • Number of Illustrations: 7 b/w illustrations

  • Topics: Social Sciences, general

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