Fundamentalismusverdacht

1. Front Matter

   Pages 1-7

   PDF

2. Einleitung

   1. Front Matter

      Pages 9-9

      PDF

   2. Der Fundamentalismusverdacht

      • Wolf-Dietrich Bukow, Markus Ottersbach

      Pages 11-18

3. Die multikulturelle Gesellschaft als Bedrohung? Zum Stellenwert des Kulturellen in der Postmoderne

   1. Front Matter

      Pages 19-19

      PDF

   2. Die multikulturelle Gesellschaft am Ende — oder am Anfang?

      • Birgit Rommelspacher

      Pages 21-35

   3. Fundamentalismus und Gewalt als Grundmuster der Weltpolitik?

      • Christoph Butterwegge

      Pages 36-49

   4. Die Konstruktion von Minderheiten als gesellschaftliches Bedrohungspotential

      • Lutz Hoffmann

      Pages 50-73

   5. Der Islam in den Niederlanden: Zur Bedeutung islamischer Institutionen in einer entsäulten Gesellschaft

      • Jan Rath, Thijl Sunier, Astrid Meyer

      Pages 74-84

   6. Niederländisch-Islamische Staatsbürgerschaft?

      • Thijl Sunier

      Pages 85-97

4. „Kruzitürk“? Zur Skandalisierung des Islams in der Wissenschaft

   1. Front Matter

      Pages 99-99

      PDF

   2. Beschwörungsrhetorik: Zur Konstruktion des islamischen Fundamentalismus in der Wissenschaft

      • Werner Schiffauer

      Pages 101-118

   3. „Verlockender Fundamentalismus“ — ein problematischer Beitrag zum Diskurs über „ausländische“ Jugendliche

      • Georg Auernheimer

      Pages 119-133

   4. Zur Konstruktion des Feindbildes „Islam“ in der Bielefelder Studie „Verlockender Fundamentalismus“

      • Susanne Lang

      Pages 134-158

   5. Der fundamentale Irrtum im „ethnischen Diskurs“ — Wilhelm Heitmeyers unkritischer Umgang mit einem undefinierten Begriff

      • Marco Heinz

      Pages 159-177

   6. Ethnizität und Migrationsgewinner

      • Andreas Pott

      Pages 178-193

5. Pädagogische Nachfragen

   1. Front Matter

      Pages 195-195

      PDF

   2. Geschichte der Minderheiten aus religionspädagogischer Sicht

      • Wolf D. Aries

      Pages 197-206

   3. Und immer wieder das Kopftuch — Zur Bedeutung des Themas Islam im Kontext Interkultureller Pädagogik

      • Hans-Joachim Roth

      Pages 207-228

6. Weiterleben nach der Einwanderung? Was den einen Recht ist, soll den anderen billig sein

   1. Front Matter

      Pages 229-229

      PDF

   2. Wer spricht und über wen? Gedanken zu einem (re-) konstruktiven Umgang mit dem Anderen des Anderen in den Sozialwissenschaften

      • Paul Mecheril

      Pages 231-266

Allochthone Jugendliche werden in zunehmendem Maße zu Objekten gesellschaftlicher Ausgrenzung. Selbst die Wissenschaft trägt häufig zu dieser Ausgrenzung bei, wenn sie vor einer fortschreitenden Radikalisierung und Islamisierung zumal bei allochthonen Jugendlichen warnt. In den Beiträgen dieses Bandes wird für eine Abkehr von einer solchen Forschungsperspektive und für eine bewußte Neuorientierung der Forschung im Blick auf allochthone Jugendliche plädiert. Dabei werden aus der Perspektive unterschiedlicher Disziplinen wie z.B. der Politologie, der Pädagogik, der Soziologie, der Theologie, der Psychologie und der Kriminologie sowohl lokale, nationale als auch globale Perspektiven entwickelt.

• Ethnizität
• Feindbild
• Fundamentalismus
• Gesellschaft
• Gewalt
• Institution
• Jugend
• Jugendliche
• Migration
• Moderne
• Multikulturalismus
• Nation
• Politologie
• Zivilgesellschaft
• multikulturelle Gesellschaft

Policies and ethics