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Kognitive Linguistik

Repräsentation und Prozesse

  • Book
  • © 1994

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Part of the book series: Psycholinguistische Studien (PLS)

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About this book

Sascha W. Felix / Christopher Habel / Gert Rickheit Die Fähigkeit zu sprechen ist sicher die herausragende kognitive Leistung des homo sapiens, die ihn von anderen Arten unterscheidet. Sprache bzw. Sprachen zu unter­ suchen ist traditionell der Forschungsgegenstand der Sprachwissenschaft; die mensch­ liche Sprachfähigkeit, oder anders ausgedrückt, das Vermögen des Menschen, durch Sprache zu kommunizieren und zu interagieren, ist nur in einer interdisziplinären Kooperation zwischen der linguistik und anderen Wissenschaften, insbesondere der Psychologie, der Neurowissenschaft und der "Künstlichen Intelligenz" als Teilgebiet der Informatik möglich. Im Zuge dieser Entwicklung zur interdisziplinären Forschung, die insbesondere für den angelsächsischen Wissenschaftsbereich seit mindestens 15 Jahren charakteristisch ist, wird seit 1987 von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) im Schwerpunkt­ programm Kognitive Linguistik die Untersuchung der Mechanismen der menschlichen Sprachbeherrschung und der sie strukturierenden Prinzipien einer systematischen Beschreibung und Erklärung zugeführt. Der vorliegende Sammelband gibt einen Überblick über die Forschungsergebnisse des Schwerpunktprogramms. Während hier im wesentlichen die Resultate der Jahre 1990 bis 1992 dargestellt werden, ist die Basis dieser Arbeiten im Vorgängerband (Felix, S.W., Kanngießer, S. & G. Rickheit (Hrsg.) 1990, Sprache und WISsen. Studien zur Kognitiven Linguistik. Opladen: Westdeutscher Verlag) dokumentiert.

Bibliographic Information

  • Book Title: Kognitive Linguistik

  • Book Subtitle: Repräsentation und Prozesse

  • Editors: Sascha W. Felix, Christopher Habel, Gert Rickheit

  • Series Title: Psycholinguistische Studien

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-663-05399-6

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Springer Book Archive

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 1994

  • Hardcover ISBN: 978-3-531-12443-8Due: 01 January 1994

  • Softcover ISBN: 978-3-663-05400-9Published: 10 November 2012

  • eBook ISBN: 978-3-663-05399-6Published: 09 March 2013

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: VI, 322

  • Number of Illustrations: 11 b/w illustrations

  • Topics: Education, general

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