Arbeitsintegriertes Lernen in der Personal- und Organisationsentwicklung

Lernprozesse, Kommunikation und Wissensmanagement in Organisationen erfolgreich gestalten 

In diesem Herausgeberband werden neue Ansätze und Denkrichtungen im Kontext des individuellen und organisationalen Lernens vorgestellt: Der Mensch hat die Fähigkeit und steht vor der Notwendigkeit über die gesamte Lebensspanne hinweg zu lernen. Die Dynamik digitaler, lokaler und globaler Veränderungen auf individueller, organisationaler und gesamtgesellschaftlicher Ebene trägt dazu bei, dass Lebenslanges Lernen mehr denn je zur zentralen Voraussetzung erfolgreicher Lebens- und Organisationsgestaltung avanciert.

Aus dem Inhalt 

• Auswirkungen der Digitalisierung auf das Lernen: Vor- und Nachteile des digitalen und analogen Lernens 
• Potenziale ganzheitlicher Lernprozesse für nachhaltigen Unternehmenserfolg in einer agilen Arbeitswelt 4.0 
• Zusammenspiel und Mehrwert pädagogischerArbeit in wirtschaftlichen Kontexten
• Kommunikation in Unternehmen: Peer Review als neue Form der Mitarbeitergespräche
• Neue Lernarchitektur durch Micro-Learning
• Interdisziplinäre Betrachtung auf die Entwicklungschancen durch krisenhafte Situationen in der Arbeitswelt

Damit Lernprozesse in Organisationen nachhaltig wirken können, müssen diese in eine entsprechende Kultur, Strategie und Struktur eingebunden werden. Daher ist Lernen im organisationalen Kontext eng mit Personal- und Organisationsentwicklung verbunden. Das Fachbuch richtet sich an Praktiker aus Personal- und Organisationsentwicklung, Pädagogik- und Bildungsexperten sowie Studierende mit dem Schwerpunkt Personal und Bildung. 

• Organisationales Lernen Buch
• Lernen Unternehmen
• neue Lernprozesse in Unternehmen
• Lebenslanges Lernen
• ganzheitliches Lernen
• Personalentwicklung
• Organisationsentwicklung
• digitales und analoges Lernen
• Bildung
• Bildungsexperte
• Lernverständnisse
• Lernmodelle in Unternehmen
• organisationale Lernkonzepte
• Lernarchitektur
• Microlearning
• Peer-Review als Mitarbeitergespräch

• Gesundheitspädagogik & Personalentwicklung, FOM Hochschule, Köln, Germany

  Katrin Keller

Prof. Dr. Katrin Keller weist langjährige Beratungs- und Trainingserfahrungen in den Bereichen Führung, Kommunikation und Personal- sowie Organisationsentwicklung auf. Ferner ist sie als Professorin für Gesundheitspädagogik und Personalentwicklung an der FOM Hochschule tätig und verantwortet als Vorstands- und Direktoriumsmitglied im Interdisziplinären Zentrum für Gesundheitswissenschaften den bildungswissenschaftlichen Bereich. Darüber hinaus ist Prof. Dr. Keller für den Bereich der Organisationsentwicklung in einem Gesundheitskonzern verantwortlich. 

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