Overview
- Untersucht Schülerlabore in der Lehramtsausbildung
- Beschreibt Konzepte von Lehr-Lern-Laboren im MINT-Bereich und analysiert ihre Wirksamkeit
- Mit Beiträgen von Autoren der sechs Standorte dieses Pilotprojekts
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Table of contents (20 chapters)
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Lehr-Lern-Labore – Begriffsklärung und Ziele
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Konzepte und Veranstaltungsformate rund um Lehr-Lern-Labore
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Studien zur Professionalisierung von Lehramtsstudierenden im Rahmen von Lehr-Lern-Laboren
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Keywords
About this book
An verschiedenen Hochschulen werden in den MINT-Fächern Schülerlabore in die Lehrpersonenbildung integriert. In diesen - als Lehr-Lern-Labore bezeichneten - Einrichtungen werden MINT-Lernumgebungen für Schülerinnen und Schüler, Veranstaltungen der Lehrpersonenbildung und an vielen Standorten auch fachdidaktische Forschung fruchtbar miteinander verknüpft. Das Ziel ist dabei, evidenzbasiert innovative Lehrkonzepte für Schule und Hochschule zu entwickeln und zu implementieren. In diesem Band werden Lehr-Lern-Labore zunächst allgemein beschrieben und dann durch zahlreiche Beispiele von Konzepten verschiedener Hochschulstandorte illustriert. Darüber hinaus wird berichtet, welche Wirksamkeit Lehr-Lern-Labore bei der Förderung von Kompetenzen zukünftiger Lehrpersonen haben und wie Studierende diese Einrichtungen wahrnehmen. Die vorgestellten Forschungsergebnisse, die aus einem Verbund von sechs Hochschulen stammen, sollen durch diesen Band weiteren Standorten zugänglich gemacht werden.
Dieses Buch richtet sich an Studierende und Dozierende der Lehrpersonenbildung in Hochschulen - insbesondere in den MINT-Fachdidaktiken - sowie an Personen in Schule und Referendariat.
Editors and Affiliations
About the editors
Die Herausgeber
Prof. Dr. Burkhard Priemer, Humboldt-Universität zu Berlin
Prof. Dr. Jürgen Roth, Universität Koblenz-LandauBibliographic Information
Book Title: Lehr-Lern-Labore
Book Subtitle: Konzepte und deren Wirksamkeit in der MINT-Lehrpersonenbildung
Editors: Burkhard Priemer, Jürgen Roth
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-58913-7
Publisher: Springer Spektrum Berlin, Heidelberg
eBook Packages: Education and Social Work (German Language)
Copyright Information: Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature 2020
Softcover ISBN: 978-3-662-58912-0Published: 19 August 2019
eBook ISBN: 978-3-662-58913-7Published: 02 August 2019
Edition Number: 1
Number of Pages: XIII, 337
Number of Illustrations: 24 b/w illustrations, 32 illustrations in colour
Topics: Science Education, Engineering/Technology Education, Mathematics Education, Teaching and Teacher Education, Technology and Digital Education