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CSR und Hochschulmanagement

Sustainable Education als neues Paradigma in Forschung und Lehre

  • Book
  • © 2018

Overview

Editors:
  1. Markus Raueiser

    1. Cologne Business School , Köln, Germany

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  2. Monika Kolb

    1. Cologne Business School , Köln, Germany

    View editor publications

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  • Alles über die Integration von Corporate Social Responsibility und Nachhaltigkeit im Hochschulkontext
  • Mit Praxisbeispielen aus namhaften Hochschulen und Bildungsinstituten
  • Zahlreiche Handlungsempfehlungen zur Weiterentwicklung des eigenen Hochschulmanagements

Part of the book series: Management-Reihe Corporate Social Responsibility (MRCOSORE)

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Table of contents (23 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XVII
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  2. Corporate Social Responsibility und Hochschulmanagement: Einführung in die Thematik und Beschreibung des Buchaufbaus

    • Markus Raueiser, Monika Kolb
    Pages 1-8

  3. Zukunft gestalten – Trends und Handlungsfelder

    1. Front Matter

      Pages 9-9
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    2. Wirtschaft im Wandel – Neue Anforderungen an die Managementausbildung

      • René Schmidpeter, Monika Kolb
      Pages 11-17

    3. CSR als Gegenstand interdisziplinärer Lehre

      • Thomas Krickhahn, Christian Rennert
      Pages 19-30

    4. Hochschullehrende im Spannungsraum von Freiheit und Verantwortung: mehr Agilität ermöglichen

      • Georg Müller-Christ, Merle Katrin Tegeler
      Pages 31-46

    5. Bachelor Betriebswirtschaftslehre im Wandel: Integration der verantwortungsvollen Managementausbildung in die akademische Bildung

      • Sigrid Bekmeier-Feuerhahn, Katharina Hetze, Rita Klapper
      Pages 47-67

    6. Zukunftsfähige Lehre gestalten: Studierende treten für Ethik und Nachhaltigkeit an Hochschulen ein

      • Rebecca C. Ruehle, Loreen Wachsmuth, Anne-Kristin Geisbüsch, Josephin Wagner, Lisa Heldt
      Pages 69-89

    7. Studierende als Chance für eine partizipative und nachhaltige Hochschule

      • Anna Katharina Beyer, Julia Weber
      Pages 91-105

    8. Smart Learning Environments: Integrating User Consent for a Responsible Data Management when Offering Personalized Learner Services

      • Julia Maintz
      Pages 107-113

    9. Die UN Sustainable Development Goals: Disruptiv für Unternehmen und Hochschulen?

      • Rudi Kurz
      Pages 115-128

    10. Der hochschulspezifische Nachhaltigkeitskodex

      • Riccarda Retsch
      Pages 129-137

    11. Nachhaltige Entwicklung als Ausgangspunkt strategischer Überlegungen im Hochschulmanagement

      • Alexander Herzner
      Pages 139-151

    12. Corporate Social Responsibility an der Business School: Mythen und Erzählungen

      • Volker Rundshagen
      Pages 153-168

  4. Voneinander lernen – Praxisbeispiele

    1. Front Matter

      Pages 169-169
      Download chapter PDF

    2. Nachhaltige Nachhaltigkeit II – Auf dem Weg zur Integration von Wirtschaftsethik und Nachhaltigkeit in die wirtschaftswissenschaftliche Managementqualifizierung

      • Stefan Heinemann, Martha Hermeier
      Pages 171-198

    3. Nachhaltiges Management lehren und lernen: Ein praktischer Ansatz zur Transformation

      • Monika Kolb, Patrick Bungard
      Pages 199-211

    4. The impact of sustainable management education on students’ employer expectations and work values using the Cologne Business School as a case study

      • Adeline Grafe
      Pages 213-231

    5. Die Integration von CSR in die Lehre: ein Erfahrungsbericht der Hochschule Fresenius

      • Lutz Becker, Thorsten Daubenfeld, Elisabeth Hackspiel-Mikosch, Svetlana Harms, Amit Ray
      Pages 233-250

    6. Universitäten als Katalysatoren eines nachhaltigen Wandels am Beispiel der Universität Graz

      • Rupert J. Baumgartner
      Pages 251-262
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Keywords

About this book

Ob es um die Einführung neuer Verwaltungsstrukturen, die Diversität von Studierenden und Lehrenden, die Demokratisierung von Wissen oder die demografische Entwicklung geht – Hochschulen befinden sich beständig im Wandel. Was bedeutet Hochschulentwicklung vor diesem Hintergrund und wie lassen sich die aktuellen Herausforderungen für das Hochschulmanagement nutzen? In dem Buch diskutieren Hochschulangehörige aus verschiedenen Fakultäten und aus der Verwaltung, aber auch Studierende sowie Akteure aus Politik, Forschung und Wirtschaft, inwieweit Corporate Social Responsibilty (CSR) und Sustainable Education geeignete Konzepte für den Umgang mit diesen inneren und äußeren Veränderungen sind.




Anhand von Praxisbeispielen aus namhaften privaten wie öffentlichen Hochschulen reflektieren die Autoren ihre Erfahrungen und Erkenntnisse als Stakeholder in und im Umfeld von Hochschulen. Können Hochschulen die Herausforderungen nutzen, um neue, passendere Organisationsstrukturen zu entwerfen und die Institution Hochschule weiterzuentwickeln? Wie verläuft der Weg vom kritischen Hinterfragen der Prozesse und Strukturen innerhalb der Hochschulorganisation hin zu einem besseren, nachhaltigen Hochschulmanagement und was können die verschiedenen Akteure dazu beitragen?




Die Buchbeiträge liefern nicht nur Handlungsempfehlungen für das Hochschulmanagement, sondern regen auch zur Auseinandersetzung mit den Konzepten von Corporate Social Responsibilty (CSR) und Nachhaltigkeit im Kontext der Organisationsentwicklung in der Hochschule an. Damit bietet der Band auch einen Überblick zum aktuellen Stand der Diskussion – für Wissenschaftler, für Praktiker und für Experten in und außerhalb der Hochschule.



Editors and Affiliations

  • Cologne Business School , Köln, Germany

    Markus Raueiser, Monika Kolb

About the editors

Prof. Dr. Markus Raueiser ist Professor für International Business, Dekan des Fachbereiches und Vize-Präsident für Internationalisierung an der Cologne Business School. Seit 20 Jahren ist er im Hochschulmanagement privater und öffentlicher Hochschulen tätig. Zu seinen Forschungsgebieten zählen u.a. organisationsstrukturelle Fragestellungen im Bereich "Higher Education" und strategisches Hochschulmanagement.




Monika Kolb ist wissenschaftliche Mitarbeiterin und Dozentin am Center for Advanced Sustainable Management (CASM) der Cologne Business School und Trainerin der M3TRIX GmbH. Sie promoviert an der IEDC Bled School of Management. Ihre Arbeit und Forschung fokussiert sich auf die Bereiche innovative Managementausbildung und verantwortungsvolle Führung.



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