Psychische Störungen bei Jugendlichen

1. Front Matter

   Pages I-IX

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2. Phänomene im Kontext digitaler Medien

   1. Front Matter

      Pages 1-1

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   2. Wie beeinflusst die leichte Verfügbarkeit sexueller Medieninhalte die Entwicklung Jugendlicher?

      • Barbara Krahé

      Pages 3-18

   3. Wie gefährlich sind gewalthaltige Computerspiele?

      • Robert Busching

      Pages 19-32

   4. Lässt sich eine Computerspiel- oder Internetabhängigkeit mit stoffgebundenen Abhängigkeiten vergleichen?

      • Florian Rehbein

      Pages 33-55

   5. „Immer online, immer allein?“ – Zu den Auswirkungen des digitalen Wandels

      • Markus Appel

      Pages 57-65

3. Externalisierendes und aggressives Verhalten

   1. Front Matter

      Pages 67-67

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   2. Stell dir vor, du wirst schikaniert, und keiner schaut hin – Alte und neue Fragen an die Mobbingforschung

      • Mechthild Schäfer, Manuel Stoiber

      Pages 69-90

   3. Ist ADHS eine Modediagnose? Haben Aufmerksamkeitsprobleme und Hyperaktivität zugenommen?

      • Christina Schwenck

      Pages 91-110

   4. Jugendliche Extremtäter und U-Bahn-Schläger – Wann und warum begehen Jugendliche Gewalttaten?

      • Dirk Baier

      Pages 111-128

   5. Lassen sich schwere schulische Gewalttaten frühzeitig erkennen und verhindern?

      • Rebecca Bondü

      Pages 129-146

4. Substanzmissbrauch und selbstverletzendes Verhalten

   1. Front Matter

      Pages 147-147

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   2. Warum verletzen sich Jugendliche selbst, und wie veränderte sich die Selbstverletzungsrate in den letzten Jahrzehnten?

      • Romuald Brunner

      Pages 149-165

   3. Binge Drinking unter Jugendlichen: Wie drängend ist das Problem?

      • Carolin Donath

      Pages 167-184

Verfolgt man die mediale Berichterstattung, so verdichtet sich schnell der Eindruck, dass die Bedingungen, unter denen Jugendliche aufwachsen, fortlaufend ungünstiger werden. Ziel dieses Buches ist es, diese Hypothesen einem Realitätscheck zu unterziehen und sie auf ihren Wahrheitsgehalt zu überprüfen:

Machen digitale Medien einsam und aggressiv, wann werden Jugendliche zu Gewalttätern und nehmen psychische Störungen wie ADHS immer mehr zu? Ist Rauschtrinken unter Jugendlichen tatsächlich ein immer ernster werdendes Problem und welchen Einfluss haben sexuelle und aggressive Medieninhalte auf die Entwicklung Jugendlicher?

Welche Entwicklungen sind tatsächlich ungünstig oder sogar gefährlich, welche Aussagen sind nicht haltbar und an welcher Stelle haben sich Bedingungen sogar verbessert?

Zu Wort kommen Expertinnen und Experten aus den Bereichen Psychologie, Psychiatrie, und Soziologie, die ihre Forschungsergebnisse im Interview-Stil klar, unterhaltsam und verständlich auf den Punkt bringen und gesellschaftliche Herausforderungen aufzeigen. Nicht nur lehrreich für Masterstudierende, sondern besonders geeignet für Professionals aus Bildung und Erziehung, Psychologie, Psychiatrie, Pädagogik, sowie für alle an dieser Thematik Interessierten.

• Auswirkungen sexueller Medieninhalte, Jugendliche
• Binge drinking, verhaltensauffällig, Jugendliche
• Computerspiel- oder Internetabhängigkeit
• Digitale Medien, Sex und Gewalt in den Medien
• Entwicklungsstörungen bei Jugendlichen
• Externalisierendes und aggressives Verhalten, Adoleszenz
• Jugendliche, Psyche, Lernen, Kognition
• Medienabhängigkeit, Cyberbullying, Digitaler Wandel
• Phänomene bei Jugendlichen im Kontext digitaler Medien
• Substanzmissbrauch und selbstverletzendes Verhalten

“... Ein sehr interessantes und lesenswertes Buch mit Expertenwissen aus erster Hand.” (Sandra Fuchs, in: Psychologie FoxBlog, sanfuchs1979.wordpress.com, 30. April 2016)

Besonders hervorzuheben: “Das Buch ist inhaltlich spannend, absolut aktuell von den gewählten Themen her und interessant aufgebaut (Interviews mit Expert*innen der Themengebiete); die per QR-Code zugänglichen Videos ergänzen das Buch toll” (Mag. Dr. Nicole Hirschmann, Fakultät für Psychologie, Universität Wien)

• Institut für Psychologie, Universität Würzburg, Würzburg, Germany

  Wolfgang Lenhard

Zum Bandherausgeber: PD Dr. Wolfgang Lenhard ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Psychologie in Würzburg. Er forscht auf dem Gebiet der Diagnose von Lern- und Verhaltensstörungen im Kindes- und Jugendalter und der Entwicklung von Interventionskonzepten. Die Zielgruppen seiner Lehrtätigkeit sind vor allem Studierende im Bereich Lehramt und Psychologie. Im Jahr 2013 wurde er bereits ausgezeichnet mit dem Preis für gute Lehre des bayerischen Wissenschaftsministeriums.

Zur Reihenherausgeberin: Frau Prof. Dr. Birgit Spinath ist Professorin für Pädagogische Psychologie an der Universität Heidelberg. Als Expertin für Lehren und Lernen im schulischen und hochschulischen Kontext ist sie in verschiedenen Ämtern und Gremien in der Universität Heidelberg, der Deutschen Gesellschaft für Psychologie und in wissenschaftlichen Beiräten tätig. Darüber hinaus ist sie Herausgeberin bzw. regelmäßige Gutachterin für verschiedene nationale und internationale Zeitschriften, z. B. Journal of Educational Psychology, Psychologie in Erziehung und Unterricht, Zeitschrift für Pädagogische Psychologie und Psychologische Rundschau.

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