Skip to main content
SpringerLink
Log in

Zur Ordnung der Anerkennung

Eine Rekonstruktion von Legitimationsmustern in der Gedenkstättenpädagogik

  • Book
  • © 2020

Overview

Authors:
  1. Paul Vehse

    1. Technische Universität Chemnitz, Chemnitz, Germany

    View author publications

    You can also search for this author in PubMed   Google Scholar

  • Eine erziehungswissenschaftliche Studie

  • 10k Accesses

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this book

Log in via an institution
eBook USD 69.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book USD 89.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Other ways to access

Licence this eBook for your library

Institutional subscriptions

Table of contents (8 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XI
    Download chapter PDF

  2. Einleitung

    • Paul Vehse
    Pages 1-8

  3. Gedenkstättenpädagogik

    • Paul Vehse
    Pages 9-32

  4. Häftlingskategorien

    • Paul Vehse
    Pages 33-69

  5. Theorien der Anerkennung

    • Paul Vehse
    Pages 71-125

  6. Methodik

    • Paul Vehse
    Pages 127-165

  7. Empirie

    • Paul Vehse
    Pages 167-274

  8. Ergebnisse und Diskussion

    • Paul Vehse
    Pages 275-304

  9. Fazit

    • Paul Vehse
    Pages 305-309

  10. Back Matter

    Pages 311-330
    Download chapter PDF
Back to top

Keywords

About this book

Paul Vehse untersucht Anerkennungsproblematiken, die in der Gedenkstättenpädagogik im Bestreben um ein anerkennendes Gedenken an die Verfolgten des Nationalsozialismus entstehen. In der mit Judith Butler fundierten Studie werden die von Axel Honneth formulierten Anerkennungsformen analytisch gewendet und in zwei ausführlichen Fallstudien die Anerkennungsstrategien der pädagogischen Mitarbeiter rekonstruiert. Die Ausschlüsse und Hierarchisierungen, die diese Strategien produzieren, werden vor dem Hintergrund der gegenwärtigen Anerkennungsordnung eingeordnet und diskutiert. Die Studie liefert einen Beitrag zur Analyse von Anerkennung und formuliert Implikationen für die Gedenkstättenpädagogik. 

Authors and Affiliations

  • Technische Universität Chemnitz, Chemnitz, Germany

    Paul Vehse

About the author

Dr. Paul Vehse nimmt als wissenschaftlicher Mitarbeiter derzeit die Aufgaben im Bereich der Juniorprofessur Interkulturelle Pädagogik der Technischen Universität Chemnitz wahr.

Bibliographic Information

  • Book Title: Zur Ordnung der Anerkennung

  • Book Subtitle: Eine Rekonstruktion von Legitimationsmustern in der Gedenkstättenpädagogik

  • Authors: Paul Vehse

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-30349-5

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020

  • Softcover ISBN: 978-3-658-30348-8Published: 10 May 2020

  • eBook ISBN: 978-3-658-30349-5Published: 09 May 2020

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XI, 330

  • Number of Illustrations: 1 b/w illustrations

  • Topics: Education, general, Sociology of Education, Memory Studies

Publish with us

Policies and ethics

Back to top

Search

Navigation