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- Eine ethnographische Studie zum Umgang mit literarischen Texten
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Authors and Affiliations
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Institut für Rehabilitationswissenschaften, Humboldt-Universität zu Berlin, Berlin, Germany
Angelika Thäle
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Bibliographic Information
Book Title: Inklusiver Deutschunterricht in der Sekundarstufe I
Book Subtitle: Praktiken im Umgang mit literarischen Texten
Authors: Angelika Thäle
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-29892-0
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Education and Social Work (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020
Softcover ISBN: 978-3-658-29891-3Published: 27 March 2020
eBook ISBN: 978-3-658-29892-0Published: 26 March 2020
Edition Number: 1
Number of Pages: XIV, 313
Number of Illustrations: 16 b/w illustrations
Topics: Education, general, Language Education, Study and Learning Skills