Im Diskurs mit dem Qurʼān

1. Front Matter

   Pages I-XII

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2. Einleitung

   • Ranja Ebrahim

   Pages 1-25

3. Das Modell der Themenzentrierten Interaktion (TZI) nach Ruth C. Cohn

   • Ranja Ebrahim

   Pages 27-47

4. Die horizontale Beziehungsebene ‚Ich-Wir’

   • Ranja Ebrahim

   Pages 49-82

5. Die vertikale Beziehungsebene ‚Ich-Wir-Es‘

   • Ranja Ebrahim

   Pages 83-130

6. Der Hypotext: Offenbarungsanlässe (asbāb an-nuzūl)

   • Ranja Ebrahim

   Pages 131-166

7. Offenbarungsanlässe als Es und deren Chancen für den islamischen Religionsunterricht

   • Ranja Ebrahim

   Pages 167-207

8. Reflexionen zum Modell

   • Ranja Ebrahim

   Pages 209-214

9. Resümee und Ausblick

   • Ranja Ebrahim

   Pages 215-229

10. Back Matter

    Pages 231-239

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Den Schwerpunkt der Forschungsarbeit bildet die Erarbeitung eines pädagogischen Handlungskonzepts, welches in Anlehnung an das ‚Vier-Faktoren-Modell‘ der Themenzentrierten Interaktion (TZI) nach Ruth Cohn und in Zusammenführung mit den qurʼānischen Offenbarungsanlässen generiert ist. Das Hauptziel des Modells ist es, eine barrierefreie Verbindung zwischen den jugendlichen Lebenswelten und dem Qurʼān zu ermöglichen, ohne eine Versiertheit in den Gebieten der qurʼānischen Wissenschaften vorauszusetzen. Jugendliche sollen auf diesem Wege dazu eingeladen werden, qurʼānische Inhalte aus der eigenen Erfahrungswelt aus zu deuten, zu bewerten und einzuordnen und damit aktiv am Fortschritt einer zeit- und ortsgerechten islamischen Theologie und Religionspädagogik zu partizipieren. 

• Im Diskurs mit dem Qurʼān
• Handlungskonzept zum themenzentrierten Arbeiten
• Offenbarungsanlässe
• Islamischer Religionsunterricht
• Islamische Theologie
• Qurʼān im Religionsunterricht
• Themenzentrierte Interaktion
• TZI
• Ruth Cohn
• Offenbarungsbegriff
• Offenbarungsverständnis
• Polyphonie
• Schulbuchübungen
• Religionspädagogik

• Wien, Austria

  Ranja Ebrahim

Mag.^a Dr.ⁱⁿ Ranja Ebrahim ist wissenschaftliche Mitarbeiterin und Dozentin am Institut für Islamisch- Theologische Studien der Universität Wien im Arbeitsbereich der klassischen und modernen Koranexegese.

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