Overview
- Ein Beitrag zur Inklusion im Mathematikunterricht
- Liefert neue Anhaltspunkte für kooperatives Lernen
- Bietet Unterstützungsmaßnahmen – nicht nur für den Mathematikunterricht
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Bibliographic Information
Book Title: Wie kooperatives Lernen im inklusiven Unterricht gelingt
Book Subtitle: Entwicklung und Evaluation einer Lernumgebung für den Mathematikunterricht
Authors: Ilka Gummels
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-29114-3
Publisher: Springer Spektrum Wiesbaden
eBook Packages: Education and Social Work (German Language)
Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020
Softcover ISBN: 978-3-658-29113-6Published: 24 January 2020
eBook ISBN: 978-3-658-29114-3Published: 23 January 2020
Edition Number: 1
Number of Pages: XIX, 414
Number of Illustrations: 47 b/w illustrations
Topics: Mathematics Education, Teaching and Teacher Education