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Eine sozialwissenschaftsdidaktische Studie
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About this book
Franziska Wittau setzt sich mit den Prozessen der Konsum- und Verbraucherbildung vor allem aus dem Blickwinkel der unterrichtenden Lehrkräfte auseinander. Die Autorin fokussiert sich im Besonderen auf Deutungsmuster, die die Gestaltung erfolgreicher Konsum- und Verbraucherbildung in den Augen der Lehrkräfte prägen. Im Rahmen der vorliegenden Interviewstudie lässt sich rekonstruieren, wie stark das professionale Handeln gerade im Bereich der Verbraucherbildung in Milieu, Habitus und alltäglicher Lebenspraxis verwurzelt ist. Hieraus lassen sich Rückschlüsse für die Professionalisierung von Lehrkräften vor allem in der sozialwissenschaftlichen Domäne ziehen.
Authors and Affiliations
About the author
Franziska Wittau ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Didaktik der Sozialwissenschaften an der Universität Bielefeld.
Bibliographic Information
Book Title: Verbraucherbildung als Alltagshilfe
Book Subtitle: Deutungsmuster zu Konsum und Bildung im Spiegel sozialwissenschaftlicher Professionalität
Authors: Franziska Wittau
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-27969-1
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019
Softcover ISBN: 978-3-658-27968-4Published: 27 September 2019
eBook ISBN: 978-3-658-27969-1Published: 24 September 2019
Edition Number: 1
Number of Pages: XI, 279
Number of Illustrations: 6 b/w illustrations
Topics: Social Sciences, general, Teaching and Teacher Education, Schools and Schooling