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- Eine bildungs- und arbeitsmarktsoziologische Studie
Part of the book series: Life Course Research (LCR)
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About this book
In ihrer Studie untersucht Jessica Ordemann den beruflichen Status und das Einkommen von nichttraditionellen Hochschulabsolventen ohne Abitur. Diese Bildungserträge werden anhand von Daten des Nationalen Bildungspanels (NEPS) mit den Erträgen traditioneller Hochschulabsolventen mit Abitur verglichen. Zentraler Befund der Untersuchung ist, dass nichttraditionelle Absolventen niedriger in der Berufshierarchie platziert sind, aber ebenso viel verdienen wie traditionelle Absolventen.
Authors and Affiliations
About the author
Bibliographic Information
Book Title: Studium ohne Abitur
Book Subtitle: Bildungserträge nichttraditioneller Hochschulabsolventen im Vergleich
Authors: Jessica Ordemann
Series Title: Life Course Research
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-27727-7
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019
Softcover ISBN: 978-3-658-27726-0Published: 30 September 2019
eBook ISBN: 978-3-658-27727-7Published: 25 September 2019
Series ISSN: 2626-7241
Series E-ISSN: 2626-725X
Edition Number: 1
Number of Pages: XIV, 206
Number of Illustrations: 28 b/w illustrations
Topics: Life course, Social Structure, Social Inequality, Sociology of Education