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Stereotype Threat im Englischunterricht

Zu den Bildungschancen von Jugendlichen mit Migrationshintergrund

  • Book
  • © 2019

Overview

Authors:
  1. Christian Helmchen

    1. Hamburg, Germany

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  • Eine erziehungswissenschaftliche Studie

  • 18k Accesses

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Table of contents (8 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XVII
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  2. Einleitung

    • Christian Helmchen
    Pages 1-5

  3. Bildungsbezogene Leistungen von Migrant*innen in Deutschland

    • Christian Helmchen
    Pages 7-33

  4. Stereotype Threat

    • Christian Helmchen
    Pages 35-71

  5. Migranten in Deutschland: Stereotype und Selbstbild

    • Christian Helmchen
    Pages 73-102

  6. Zwischenfazit und Vorstellung des Forschungsmodells

    • Christian Helmchen
    Pages 103-134

  7. Pilotstudie

    • Christian Helmchen
    Pages 135-143

  8. Hauptuntersuchung

    • Christian Helmchen
    Pages 145-222

  9. Fazit und Ausblick

    • Christian Helmchen
    Pages 223-242

  10. Back Matter

    Pages 243-287
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Keywords

About this book

In diesem Buch untersucht Christian Helmchen, ob sich Stereotype Threat – konzeptualisiert durch Stigma Consciousness, Ingroup Identification und Domain Identification – negativ auf Schulleistungen der Fächer Mathematik, Deutsch und Englisch auswirkt. Die Domäne Englisch steht aufgrund der besonderen Bedeutung von Sprache für die Identität von Schülern mit Migrationshintergrund und der mit ihrer Mehrsprachigkeit einhergehenden besonderen sprachlichen Kompetenz im Fokus der Untersuchung. Die Ergebnisse zeigen, dass Stereotype Threat einen negativen Einfluss auf Schulleistung hat, vor allem in der Domäne Englisch. Zugleich wird deutlich, dass die Prädiktoren auch aufeinander wirken und Effekte auf Leistung mediiert werden.

Authors and Affiliations

  • Hamburg, Germany

    Christian Helmchen

About the author

Christian Helmchen ist wissenschaftlicher Mitarbeiter der Didaktik der romanischen Sprachen an der Universität Hamburg. Sein Schwerpunkt liegt auf dem Tertiärspracherwerb von Schülern mit Migrationshintergrund und sozialpsychologischen Einflussfaktoren auf deren Bildungsprozesse.

 

Bibliographic Information

  • Book Title: Stereotype Threat im Englischunterricht

  • Book Subtitle: Zu den Bildungschancen von Jugendlichen mit Migrationshintergrund

  • Authors: Christian Helmchen

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-27527-3

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019

  • Softcover ISBN: 978-3-658-27526-6Published: 29 August 2019

  • eBook ISBN: 978-3-658-27527-3Published: 23 August 2019

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XVII, 287

  • Number of Illustrations: 1 b/w illustrations

  • Topics: Language Acquisition and Development, Educational Psychology, Ethnicity in Education

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