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Vertrauen in die Wissenschaftskarriere

Eine empirische Studie zu den Qualifizierungswegen von Nachwuchswissenschaftlern

  • Book
  • © 2020

Overview

  • Eine sozialwissenschaftliche Studie

Part of the book series: Wissenschaft – Hochschule – Bildung (WIHOBI)

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About this book

Karrieren in der Wissenschaft gelten als nur schwer planbar. Manuela Tischler beleuchtet die Ressourcen und Rahmenbedingungen, die den Nachwuchswissenschaftlern dabei helfen, mit der Unsicherheit auf dem wissenschaftlichen Qualifizierungsweg umzugehen. Ein zentraler Befund der empirischen Studie ist, dass Vertrauen für die Jungforscher als zentrale Ressource fungiert, um die Ungewissheit tolerieren zu können. Die Entstehung eines Vertrauens in den wissenschaftlichen Karriereweg ist gemäß den Befunden der Autorin durch ein komplexes Ursachengeflecht bedingt, wobei personenbezogenen Einflüssen eine Schlüsselrolle zukommt. Demnach können interpersonale Vertrauenserfahrungen auf dem wissenschaftlichen Qualifizierungsweg als Katalysatoren für die Entwicklung eines Karrierevertrauens betrachtet werden, die auch die Verweilabsichten der Jungforscher in der Wissenschaft beeinflussen.

Authors and Affiliations

  • Stabsstelle für Forschungsförderung und Wissenschaftlichen Nachwuchs, Hochschule für angewandte Wissenschaften München, München, Germany

    Manuela Tischler

About the author

Manuela Tischler ist wissenschaftliche Referentin und Koordinatorin eines Promotionskollegs an der Hochschule für angewandte Wissenschaften München.

Bibliographic Information

  • Book Title: Vertrauen in die Wissenschaftskarriere

  • Book Subtitle: Eine empirische Studie zu den Qualifizierungswegen von Nachwuchswissenschaftlern

  • Authors: Manuela Tischler

  • Series Title: Wissenschaft – Hochschule – Bildung

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-27224-1

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020

  • Softcover ISBN: 978-3-658-27223-4Published: 11 July 2019

  • eBook ISBN: 978-3-658-27224-1Published: 08 July 2019

  • Series ISSN: 2945-980X

  • Series E-ISSN: 2945-9818

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XIII, 342

  • Number of Illustrations: 12 b/w illustrations

  • Topics: Higher Education, Science and Technology Studies

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