Overview
- Eine mathematikdidaktische Studie
Part of the book series: Kölner Beiträge zur Didaktik der Mathematik (KBDM)
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About this book
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Keywords
- Funktionale Pragmatik
- Translanguaging
- Kombinatorik
- Zahlenfolgen in Zahlenmauern
- Interpretative Unterrichtsforschung
- Leitfadengestützte Interviews
- Mathematiklernen in der Grundschule
- Mehrsprachigkeit von Schulkindern
- Mathematikunterricht in der Grundschule
- Beschreiben im Unterricht
- Erklären im Unterricht
- Mündlichkeit im Unterricht
- learning and instruction
Table of contents (8 chapters)
Authors and Affiliations
About the author
Bibliographic Information
Book Title: Beschreiben und Erklären beim Lernen von Mathematik
Book Subtitle: Rekonstruktion mündlicher Sprachhandlungen von mehrsprachigen Grundschulkindern
Authors: Mona-Lisa Maisano
Series Title: Kölner Beiträge zur Didaktik der Mathematik
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-25370-7
Publisher: Springer Spektrum Wiesbaden
eBook Packages: Education and Social Work (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019
Softcover ISBN: 978-3-658-25369-1Published: 20 March 2019
eBook ISBN: 978-3-658-25370-7Published: 08 March 2019
Series ISSN: 2661-8257
Series E-ISSN: 2661-8265
Edition Number: 1
Number of Pages: XIV, 575
Number of Illustrations: 1 b/w illustrations
Topics: Learning & Instruction, Mathematics Education, Teaching and Teacher Education